數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃格式20xx-文庫吧在線文庫
【正文】 悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運算能力。時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧 !不妨坐下來好好寫寫吧。 (一 )數(shù)與代數(shù)方面 本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。另一方面，安排了 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 能辨認物體的位置，找到相應(yīng)的數(shù)對，并能用數(shù)對表示物體的位置。 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵樹之間的關(guān)系，并能夠借助圖形利用規(guī)律來解決簡單的植樹問題。 給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。 認真設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié) ,針對學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱的現(xiàn)實 ,從基礎(chǔ)概念 ,基本方法入手 ,夯實雙基 ,在此基礎(chǔ)上逐步提高。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力， 查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。 四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施 認真做好教學(xué)工作。這些習(xí)慣包括：認真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查 。 進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，后進生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)后進生過關(guān)，為后進生以后的發(fā)展鋪平道路。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。 10 周 ―― 中考復(fù)習(xí) 。 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。 開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。 做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。 數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組 織者、引導(dǎo)者和合作者。 18 周 ―― 可能性 。 (6)認真組織好單元過關(guān)題，月考題的命題工作及查漏補缺。爭取把自己所能教給學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末能再上一個新的臺階。在書上作精要筆記的習(xí)慣 。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。 通過具體實例認識旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能 。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)兩部分內(nèi)容：完成第十一章三單元空間直線和
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