教研組工作心得-文庫吧在線文庫
【正文】 的效應(yīng) 。全組教師人均聽課超過 20 節(jié)，全組教師人人參與積極開發(fā)校本作業(yè)本，開發(fā)導(dǎo)學(xué)綱要，積極開展分層教學(xué)和提優(yōu)補差工作的探索。 全組老師還積極開展讀書交流活動，交流學(xué)習(xí)心得 。 教研組工作心得篇二 一學(xué)期以來，綜合組藝體組校教導(dǎo)處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研活動，促進課堂教學(xué)改革。課。檢查情況都進行記載，打出等次。 本學(xué)期，除去抓好常規(guī)教學(xué)之外，我們組的幾個科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應(yīng)的鍛煉。以教法為，努力課堂效益和教學(xué)質(zhì)量 。以學(xué)生為主體，以新的理念課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力課堂教學(xué)質(zhì)量，對所上的課教后分析和反思。將個人的、體會、困擾、感悟分享。本學(xué)期是高考復(fù)習(xí)的階段，復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于夯實基礎(chǔ)。高二年級要參照高三好考點內(nèi)容，學(xué)生的分類 。 高三的集體備課更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，一周兩次的備課 “ 前有計劃，后有反饋 ” ，學(xué)生的情況，學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題商討，并解決。在 20XX 年的工作中，將在工作的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)的，并盡最大努力使數(shù)學(xué)教研組健康、強大的發(fā)展下去，為學(xué)發(fā)展更大的。 五、教師培養(yǎng)促騰飛。備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。高三各個班級基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，學(xué)生的情況，教師要的和改進教學(xué)計劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。 階段考核錘煉能力。抓好教科研，教師的理論素養(yǎng)， 全體教師科研興教思想、自覺教科研實踐，教研就應(yīng)在的教學(xué)中，邊教邊研，在研中教學(xué)的。組兩周一次的教研組活動。 認(rèn)真設(shè)計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績。 集中式：開學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃，布置工作，將各個學(xué)科分組，由組長再根據(jù)學(xué)校計 劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動計劃。老師們的教案都能超兩周。 備課的檢查 期初，對每位綜合組老師的備課都進行了檢查。繼續(xù)堅持以教研活動與備課組活動相結(jié)合的形式開展校本教研活動。 積極參加溫州市各項教師素養(yǎng)與專業(yè)提升競賽活動，成績斐然。概念教學(xué)課 ，任務(wù)驅(qū)動式 。收集研討深化課程改革過程中的典型問題。圍繞這些問題，并與研磨活動結(jié)合起來，幫助教師進一步樹立課程意識，教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，以期化解疑難，突破瓶頸，提高教學(xué)質(zhì)量。復(fù)習(xí)、習(xí)題課，案例拓展式。陳芝飛、宋鑫、楊海明老師榮獲
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