教師隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃(精選)5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。要求 90 后的老師參加研究 生學(xué)歷進(jìn)修，完成學(xué)業(yè)的有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)師德感悟、師德演講、學(xué)身邊的榜樣、討論交流等活動(dòng)進(jìn)行師德教育。發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)、示范和輻射作用，帶動(dòng)班主任師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的整體提升。 繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的 “ 名師 ” 做好管理工作和指導(dǎo)工作，使 “ 名師 ” 成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。 鼓勵(lì)教師針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)課題研究，提高科研意識(shí)和科研能力。 外出去聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討 。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰。 (3)能根據(jù)教學(xué)需要制作簡(jiǎn)易的教具、學(xué)具、課件，并使用之輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效果好。 (2)近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)或縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施 ，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。我校的教師隊(duì)伍建設(shè)必須堅(jiān)持師德為先的原則，盡快樹立教師職業(yè)的認(rèn)同感，激發(fā)教師強(qiáng)烈的職業(yè)追求是隊(duì)伍建設(shè)的核心。 二、我校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo) 掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)新知識(shí)、努力爭(zhēng)做優(yōu)秀教師的高潮，為積極提高全校教師的素質(zhì)奠定了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ) 。 加強(qiáng)教育科研培訓(xùn)，提高教師教學(xué)研究能力。 二、在新課程的理念下，積極參與外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。通過(guò)評(píng)選淘汰上學(xué)年教學(xué)思維陳舊、教學(xué)成績(jī)平庸的組長(zhǎng)，產(chǎn)生一批教學(xué)理念先進(jìn)、成績(jī)優(yōu)良的骨干教師。備課要注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，在授完一節(jié)課后要及時(shí)反思，提倡一課一反饋，一課有一得。除此之外，鼓勵(lì)教師相互聽課，每學(xué)期教師聽課不少于 30 節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課按《 __市教學(xué)常規(guī)》要求執(zhí)行，有計(jì)劃、有側(cè)重地組織校際間聽課與交流。學(xué)校在人事安排上要有目的、有計(jì)劃地調(diào)配。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師要達(dá)到教學(xué)理論會(huì)應(yīng)用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，教學(xué)模式會(huì)提練，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)析，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造，教學(xué)專題會(huì)研究。 教師隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃篇 5 在全市推行素質(zhì)教育齊心協(xié)力狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展的新形勢(shì)下，我校努力創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，積極推動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全力推進(jìn)教育教學(xué)沿著 “ 科研興教 ”之路內(nèi)涵發(fā)展。 三、為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)必須落實(shí)以下具體措施 加強(qiáng)師德教育，開展各種形式的教育活動(dòng)。只有大幅度提高教師隊(duì)伍的群體素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，才能從根本上推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。 骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國(guó)家、省、市、區(qū)科研成果的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 實(shí)行骨干教師帶徒制，通過(guò)原有骨干教師的引領(lǐng)作用，使更多的教師成為校級(jí)骨干、鎮(zhèn)級(jí)骨干、市級(jí) 骨干。 (5)板書運(yùn)用恰當(dāng)，積極使用普通話。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。 師德修養(yǎng) (1)愛黨愛國(guó)、熱愛黨的教育事業(yè)。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng)，能在本校乃至鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從 “ 教書匠 ” 向 “ 教育家 ” 過(guò)渡。 聚焦課堂教學(xué)。 增強(qiáng)教研活動(dòng)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 三、教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 四、具體 (一 )提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師行為。設(shè)立學(xué)校后備干部培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì) 35 周歲以下的教師
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