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護士個人醫(yī)德總結15篇-文庫吧在線文庫

2024-09-16 03:48上一頁面

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【正文】 20__年,在醫(yī)院領導的正確領導下,同事的幫助下,我圍繞醫(yī)院中心工作,結合科室的工作要求,工作上積極主動,求真務實,嚴格執(zhí)行各項工作制度,以醫(yī)德行為規(guī)范為準則,不斷提高了自身業(yè)務技術水平和工作能力,現(xiàn)總結如下: 思想政治方面 按醫(yī)院要求認真學習最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡、《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》《護士管理條例》等內容,通過學習讓我在思想上、行動上得到了進一步提高和改進,同時讓我更加堅定了樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀的意識。在學習和工作任務比較繁重的 `情況下,能積極主動的完成醫(yī)院安排的各種工作,能很好的端正自己的學習態(tài)度,從不叫苦叫累。始終堅持把政治理論和業(yè)務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能 力的重要途徑。遵守規(guī)章制度,牢記三基 (基礎理論、基本知識和基本技能 )三嚴 (嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的 .方法 )。 二、發(fā)揮作用,做好幫帶工作。 護士個人醫(yī)德總結(精選篇 8) 20__年手術室在院領導的正確指引下,在護理部的指導下,在各科室的密切配合支持下,針對年初制定的目標計劃,圓滿的完成了各項任務, 20__全年完成手術共 1722 臺,現(xiàn)總結如下: 一、落實醫(yī)院制度,樹立團隊精神 手術室全體醫(yī)護人員積極擁護醫(yī)院的各項規(guī)章制度,堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,全心全意為患者服務,牢固樹立團隊精神。針對工作中出現(xiàn)的問題提出整改意見,全年無差錯事故發(fā)生。工作中注重護理技能操作及業(yè)務學習,加強術前心理疏導、術中關愛、術后指導等護理措施,落實了護理人員的術前訪視和術后回訪制度,對病人提出的意見和建議都能給予重視,及時解決。在工作中嚴格要求,做到人人平等,因人而異,充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點,調動護士們 的 `積極性。 自開展優(yōu)質護理服務示范病房以來,加強基礎護理服務,多與患者溝通,了解患者需求,真正的為患者解決難題。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。在護理這樣的患者的時候,護士們往往會更加的小心和細 心。不斷更新護理知識,盡快開展新技術、新項目,帶領全科護士共同進步。 在工作中,我始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹 “ 以病人為中心 ,以質量為核心 ” 的服務理念。在工作上,有時存在著標準不高的現(xiàn)象,雖然基本上能認真履行自己的職責和義務,但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。一年來,有效的病房管理保證了 icu 的日常工作。 護士個人醫(yī)德總結(精選篇 12) 回顧一年來的工作,緊張中伴隨著充實,忙碌中伴隨著堅強,團結中伴隨喜悅。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平,經常進行理論及操作考試,對于自己的工作要高要求嚴標準。 在一年的工作中,堅持愛崗敬業(yè),貫徹 “ 以病人為中心 ” 的服務理念,提高了自身素質及應急能力。為此,在努力的空閑中,我一直都在堅持這對自身的能力和服務進行的改進提升,給自己的負責的病人們帶來更好的照顧。但在來到這里之后,我才知道,原來這對于醫(yī)務職業(yè)甚至任何工作來說都同樣適用。堅持“ 以病人為中心 ” 的臨床服務理念,發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結工作中的經驗教訓,踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。同時協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,認真做好醫(yī)療文書的書寫工作,醫(yī)療文書的書寫需要認真負責,態(tài)度端正、頭腦清晰。這項工作有其自身的職責和內在的標準,各位護 士做起來因自己年齡大、工作經驗、履責態(tài)度、個人性格等因素,雖然也能在工作職責和工作標準范圍內完成任務,但效率和質量卻是千差萬別,而且高效率、高質量的工作標準是沒有頂的。如果缺乏責任心,無論是新護士,還是老護士,都不會做好護理工作的。 “ 好心辦錯了事 ” 是方法問題,而不是思想問題。 “ 硬性 ” 是工作職責、標準, “ 軟性 ” 是個體工作的靈魂, “ 硬性 ” 好比骨骼, “ 軟性 ” 恰似血肉。做到這些,主要體現(xiàn)在護士的服務態(tài)度上,護士應該做到 “ 說話輕,走路輕,操作輕 ” ?,F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態(tài)度問題,占 85%以上。但有時也會有這樣情形的發(fā)生,當護士好聲好氣地對病人說話,回報的卻是惡言惡語或是不理不睬,從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等,這是什么原因呢 ?很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。護士工作如何才能適應、迎合并受到病人的支持,確立平等意識是其關鍵,即護士對待病人采用平等的觀念,不僅對待所有病人一碗水端平,而且時 時處處與病人平等相處,護士不能有居高臨下之感。所以,責任意識對護士來說不是可有可無的,而是必須自我內修、點滴養(yǎng)成這種意識。歪打正著的事是有,但不具有普遍性。那么,護士在崗履行職責,怎樣能夠做到高效率、高質量、創(chuàng)造性的完成各項工作任務,達到工作效果,讓病員安心、放心,并積極配合醫(yī)院治療 ?雖然 沒有千篇一律的格式,但有規(guī)律可循。 護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),作為一名護士,我時刻的意識到我擔子上的重任,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻! 20__年的曙光即將到來,譬如旭日東升,我將迎著陽光,踏步前行! 護士個人醫(yī)德總結(精選篇 15) 護士的工作崗位神圣而崇高。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢,學習政治的基本知識和有關政治思想文件、書籍。這些,都讓我在業(yè)務的能力上有了很多的進步。 為此,在我工作方面,我很早就習慣了對每天的工作進行總結,認識自己的情況,并在隨后制定自己的工作計劃,根據自己負責病房客人的不同,進行的細微的調整,或是安排。 護士個人醫(yī)德總結(精選篇 13) 轉眼間, 20__年已經開始在歷史 中沉淀,我作為 __科室的一名護士,在這一年來也在拼命的做好自己的每一份工作。 工作方面: 服從安排,認真負責,踏實肯干,不怕苦,不怕累。 專業(yè)知識、工作能力方面: 我本著 “ 把工 作做的更好 ” 這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:認真接待每一位病人,把每一位病人都當成自己的朋友,親人,經常換位思考別人的苦處。這一年來, icu 護士的培訓工作是我工作之重點,在 icu 護士的后續(xù)教育中,我采取了在職培訓,外出進修,自學與考核相結合等辦法,并結合醫(yī)療定期舉辦科內業(yè)務講座及參加護理查房,嚴格按照 __年 icu 護士培訓計劃 進行培訓并考核, __年度先后輸送兩名護理人員到上海北京進修,全科護理人員均參加了護理??苹虮究频?在職教育,一年的培訓使得 icu 護士能勝任日常工作,大多數護士成為 icu 熟練人才。這一年來,在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導下,順利完成了本職工作,現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結: 一、完善病房設施,加強病房管理 icu 是危重病人進行搶救和嚴密監(jiān)測的場所,要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設施齊全,在原有 icu 病房的簡陋條 件和設施下,在院領導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了 3 臺呼吸機, 6 臺注射泵, 2 臺輸液泵,以及各種醫(yī)療用品。 在工作中,我將自己的業(yè)務知識和實際臨床工作相結合,在工作中認真完成護士長安排的工作任務,能做到向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐。 在今年,我順利通過了護師資格認證,考取了教師資格證,發(fā)表了 2 編論文。 病房管理方面,仍然有很多的不足。 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度,科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。注重搶救的配合和能力的培訓。真正做到心中有數,工作按標準完成。 一、轉變觀念,提高管理水平。未發(fā)生因藥品、器械問題而耽誤搶救和治療的現(xiàn)象。心理護理。 在過去的一年里,我能夠通過報刊、電視、參加政治學習等方式,認真學習黨的方針路線政策,學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度,通過學習,提高了自己的政治理論水平,進一步端正了服務態(tài)度,增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。 俗話說: “ 三分治療,七分護理 ” ,經過 20 多年的護理工作實踐,我越來越感覺出護理工作的重要性。 三、工作能力方面: 對工作熱愛,心不累則身不累,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,對于自己的工作要高要求嚴標準。 面對新形勢、新機遇 、新挑戰(zhàn),能夠清醒地認識到只有不斷強化理論學習才是生存之道,因此在工作之余努力參加了業(yè)余本科的學歷教育。醫(yī)院工作的需要,安排我參與護理組排班,工作上認真按照 “ 三查十對 ” 來執(zhí)行護理操作,現(xiàn)已能夠熟練掌握常規(guī)護理操作技術。第一線,為保障人民群眾的生體位康做出了貢獻,受到社會各界和人民群眾的好評。由醫(yī)德、醫(yī)風惡劣造成的事故盡管不多,但是影響大,格外遭人痛恨和譴責。再比如,有時候,過于嚴厲的要求,我甚至看到過護士的眼淚和無奈。類似的還有 “ 鼻飼知識宣教 ” 、 “ 痰培養(yǎng)標本留取方
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