小學生暑假社會實踐報告范文(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 量較差，停放不整齊，占用道路。二是使道路通行能力下降，隨意停車、占道停車會占用目前有限的道路交通資源，從而影響到其他車輛和行人的通行效率，損害廣大交通參與者合法的通行權(quán)益 。即使面對新的伙伴，有與原本隊伍里的人不能一起去支教的傷感；即使一期和二期的努力大部分報廢，所準備的 20 多份教案都沒用；即使得在短短的 5 天內(nèi)寫出 10多份新的教案，我仍然選擇 —— 堅持。早上經(jīng)過短暫的開學典禮后，各班的課程正式開始。 21 號 — 28 號，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子們一起玩玩，上課了就讓他們回課室，然后回宿舍備課，接著到課室上課，聽聽別的老師的課，從中吸取經(jīng)驗。因為外面會有老師在看著，所以我繼續(xù)上課，課室安靜下來了，有些同學在認真聽講，可是卻有些同學昏昏欲睡。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說自己的想法。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個說話的圈圈，里面寫 “ 感恩太陽，感恩雨水 ” 。最后，我氣哭了，就搬著電腦走出了教室。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教，可是，他們教給我的東西更多。接著我教了他們 3 節(jié)課唱 “ 心愿 ”這首歌，他們也認真的學了三節(jié)課。最讓我感動和意外的是，那個曾經(jīng)跑出我的課堂，課后我和他聊天的小孩，提出要和另外一個 小男生上臺表演我教給他們的 “ 心愿 ” 這首歌。有的還拉著我的手，問我哪幅畫最漂亮。周圍的同學也在附和。送他們回家路上，和他們一起聊天，問問他們家里的情況，問問今天的課覺得怎么樣，一路上歡聲笑語。第一節(jié)課開展得很順利。因為條件所限，我們一個個輪流的去洗澡，全部人洗完澡已經(jīng) 2 個多小時了。 通過這次社會實踐活動，為我提供了認識社會、了解社會的一種渠道，在社會實踐中不僅使我提高了實踐能力，而且使我學會學習、學會觀察、學會做事、學會做人。 在泰城好多相應的路段，人們已經(jīng)形成了停車的習慣，但是停車亂不夠整齊，隨意停放，如車頭方向不同，車身傾斜嚴重。 青年路段北實小附近附近商業(yè)網(wǎng)點多，人員流量大，基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，路面窄、場地孝尤其是上、放學時，車輛擁擠，亂停亂放現(xiàn)象嚴重。 學校組織了學生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員 “ 工作時間量 ” 、 “ 制作難度 ” 等問題。學生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐，取得了以下成果： (1)社會勞動。他說： “ 公共汽車上各種類型的人都有，有扒手、有無賴、有見義勇為的，有助人為樂的，令人欣慰的是好人多于壞人。 小學生暑假社會實踐報告范文【篇 2】 暑假前，老師給我們布置了一項社會實踐活動任務(wù)，尋找身邊 “ 守誠信、講道德 ” 的人或事，假期里，我們分三路，在公交車站，村場商店等場所進行了調(diào)查活動。 隨著學期即將結(jié)束，為讓學生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校 學生規(guī)劃了《紅白小學 __年 1—— 2月寒假實踐活動表》，分別有 “ 主動幫助家長做家務(wù)，分別做了 ??” 、“ 假期中，我學會了幾樣本領(lǐng) ” 、 “ 我閱讀了這些中外名著或兒童書籍 (寫 3—— 5 篇讀書筆記 )” 、 “ 我主動參加的社會實踐活動 ” 、 “ 我參加的健身運動有這些 ” ，每一項后面都要求學生在家長監(jiān)督下填寫實踐內(nèi)容，同時還有家長對學生的評價及家長對學校此項舉措的看法和建議。讓學生在養(yǎng)金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物，熱愛生命。有體現(xiàn)寒假特有的 “ 年 ” 味的中高年級自創(chuàng)或搜集春聯(lián)以及相關(guān)典故、傳說，制作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況 。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節(jié)，文明過節(jié) 。每天幫父母做一件力所能及的事
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