【摘要】第一篇:《與朱元思書》說課稿 《與朱元思書》 一、教材分析: 本單元是文言文教學單元,所選的課文都是歷來傳誦的名家名篇,其中《與朱元思書》是一篇描寫山水景物的精品,不僅讓我們體味到作者高雅的志趣...
2024-10-20 20:27
【摘要】第一篇:與朱元思書教案 22、與朱元思書 教學目標: 1.指導學生積累文言知識,重視朗讀訓練,逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力,背誦并默寫全文。 2.體會文中作者追求自由的情懷,把握課文的主旨。...
2024-10-20 20:37
【摘要】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、簡析教材: 本單元為古詩文單元。與朱元思書一文,以書信短札的形式,描寫了富陽至相廬一百余里秀麗的山水景物,文章駢散相間,清新雋永,歷歷如繪,是六朝山水...
2024-12-06 02:30
【摘要】第一篇:與朱元思書說課稿 《與朱元思書》說課稿寧陵縣趙村鄉(xiāng)第一中學王允鋒 尊敬的各位領導、各位老師: 大家好!我今天說課的題目八年級下冊的《與朱元思書》,下面我將從教材、教學目標、重點難點、教法...
2024-10-20 21:07
【摘要】 讀與朱元思書有感聽《與朱元思書》一課有感 [關鍵詞]語文教學;《與朱元思書》;聽課;評課[中圖分類號][文獻標識碼]a[文章編號]1004―0463(2011)08(b)―0058―01 在聯(lián)...
2024-09-29 20:52
【摘要】第一篇:與朱元思書翻譯 《與朱元思書》知識清單 一、字音縹碧piǎo軒邈作響línglíng嚶嚶成韻yīngyīng鳶...xuānmiǎo泠泠.....yuān飛戾.lì天橫柯.kē窺.谷忘反k...
2024-10-14 02:51
【摘要】第一篇:《與朱元思書》賞析 《與朱元思書》賞析 襄樊市第三十五中學 聶衛(wèi)平 齊梁之際文風浮艷,多以典故詞藻取勝,吳均的詩文卻以清新剛健、以景傳情之長而自成一格,對當時文壇及后世影響極大。其代表...
2024-10-20 19:58
【摘要】第一篇:《與朱元思書》教案 21.與朱元思書 教學目標 1.理解本文景物描寫的特點。 2.體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內心感觸。3.熟練地背誦課文。教學重點 1.理解課文的思想內容。2.疏...
2024-10-20 20:51
【摘要】《與朱元思書》教案 《與朱元思書》教案1教學目標 (一)知識目標: ,理解本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。 2、疏通文意并且熟練的背誦課文。 (二)能力目標: ...
2024-12-06 00:32
【摘要】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、教學目標 1、知識與技能:學習本文描寫景物的方法和培養(yǎng)學生利用想像望“文”生“景”的能力。 2、過程與方法:以自主合作、探究的方法通過品味語言、...
2024-12-06 02:32
【摘要】第一篇:與朱元思書翻譯 文言文 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。 煙霧都消散盡凈,天空和群山顯出相同的顏色。(船)隨著江流飄蕩,時而向東,時而向...
2024-10-14 03:01
【摘要】經綸世務者,窺谷忘反。常州市同濟中學李強鳶飛戾天者,望峰息心;情境導入富春山居圖卷(元)黃公望與朱元思書吳均情境導入1、準確、熟練朗讀全文,基本達到熟讀成誦。學習目標2、借助頁下注釋,初步感知文章大意。3、品味賞析文章的語言美、意境美、情趣美等,獲得美的
2024-11-28 00:48
【摘要】1、《與朱元思書》復習吳均?風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。?水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。?夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息
2024-12-08 12:01
【摘要】與朱元思書吳均允捧中學李想吳均,南朝文學家、史學家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-18 22:17
【摘要】與朱元思書吳均縹碧piǎo急湍tuān泠泠作響líng嚶嚶成韻yīngyùn鳶飛戾天yuānlì窺谷忘返kuī軒邈miǎo經綸lún橫柯上蔽kē?注意以下不同顏色的字的理解:1、風煙
2025-05-03 18:41