八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:31

奇異的聲現(xiàn)象ppt課件-資料下載頁

【摘要】一、回聲回聲：聲音在傳播過程中遇到障礙物時能被反射回來.反射回來的聲音再次被我們聽見就成了回聲.產(chǎn)生原因：聲音的反射?動作回聲的形成區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲傳到人耳的時間比原聲晚。A至少17m或距離反射物至少要17米回聲的應(yīng)用：回音壁和三音石?動作

2025-04-28 23:27

人類對細菌和真菌的利用(2)-資料下載頁

【摘要】人類對細菌和真菌的利用第二節(jié)本節(jié)目標：1、細菌、真菌與食品制作2、細菌、真菌與食品保存3、細菌、真菌與疾病防治4、細菌、真菌與環(huán)境保護復習提問：?1、從第一節(jié)的學習中我們知道，細菌和真菌能夠危害動植物以及人類的健康，那么，它們的存在對人有沒有益處？?2、你能否舉出一些細菌和真菌對人類有益的實例來？

2024-11-22 01:05

2017人教版物理八年級上冊23聲的利用-資料下載頁

【摘要】課前復習聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。超聲波：高于20210Hz的聲次聲波：低于20Hz的聲第五節(jié)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？什么是聲速？2、什么是超聲波？什么是次聲波？引入新課?1、想一想,這個世

2024-12-07 21:55

2022語文s版語文五上月下槳聲ppt課件2-資料下載頁

【摘要】月下槳聲月下槳聲 第一頁，編輯于星期三：十四點四十四分。 一、初讀課文，認識生字，了解文章大意 狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟 吠裸鯽撩襟 讀一讀 你能用它們 組詞么？ 第二頁，編輯于星期三...

2024-11-18 22:07

人教版物理八下15聲的利用同步試題8-資料下載頁

【摘要】一五聲的利用同步訓練__________，也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).，它們又只在夜間活動和覓食，它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖

2024-12-03 09:44

人教版物理八下15聲的利用同步試題3-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標指南】1．知識與技能：（1）知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播；（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用；（3）知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道光在真空中傳播的速度值．2．過程與方法：（1）觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現(xiàn)象，了解實驗是研究物理問題的重要方法；（2）通過課內(nèi)閱讀和課外查詢資料

2024-12-03 09:45

人教版物理八下15聲的利用word教案6-資料下載頁

【摘要】《聲的利用》導學案NO：05班級姓名小組等級【學習目標】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學的熱愛點難點：聲傳遞信息與能量能力立意：學習

2024-11-30 13:28

八年級物理聲的利用同步練習試題-資料下載頁

【摘要】......聲的利用同步習題1．跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（???）?????? 

2025-04-04 02:13

八年級物理上冊-23聲的利用-資料下載頁

【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案：聲的利用（人教版）【學習目標】1．掌握利用聲音傳遞信息和能量的實例。2．了解超聲波的特點。3．會利用聲音測量距離。重點：超聲波的特點及應(yīng)用。難點：利用聲音測距。行為提示：1．認真閱讀學習目標，將行為動詞用雙色筆畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，

2024-12-07 18:59

人教版物理八下15聲的利用同步試題1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓練1、遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實驗表明：只有回聲比原聲晚，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s

2024-12-03 09:45

人教版物理八下15聲的利用同步試題5-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)聲的利用活動與探究1、動手做一做實驗一：找一個硬紙筒(直徑約3－5cm)，在一個同學平靜時和運動后做如下檢測：將紙筒的一端抵在心臟部位，另一端抵在耳邊。聽一聽人的心臟在平靜時和運動后的跳動有什么不同。實驗二：找一張有強烈節(jié)奏歌曲或樂曲的光盤，放在VCD機中，開大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。2、動

2024-12-03 09:45

41聲音的產(chǎn)生北師大版2-資料下載頁

【摘要】LISTENING(聽)向熱水瓶中灌水引入聲音活動探究樂園利用一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽等，怎樣使它們發(fā)聲？敲打音叉聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也就停止。活動一活動二鐘罩實驗敲擊盆子聲音能在固體、液體、

2024-11-26 18:46

新人教版2[1]1聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請你會想一想你聽到過那些聲音，并把他們寫出來。,在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...

2024-10-23 06:08

中考物理第一單元運動聲物態(tài)變化光第2講聲現(xiàn)象課件-資料下載頁

【摘要】第2講聲現(xiàn)象2022~2022年初中學業(yè)水平考試試題統(tǒng)計與命題解讀考點聚焦考綱要求云南省近三年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分值題型聲音的產(chǎn)生和傳播通過實驗,認識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件2022曲靖,21,8分實驗探究聲音的產(chǎn)生聲

2025-06-15 06:04

五聲的利用(2)-wenkub

五聲的利用(2)(已修改)

五聲的利用(2)(編輯修改稿)

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五聲的利用(2)(已改無錯字)