三下口算乘法教學反思3-文庫吧在線文庫
【正文】 大，這就要促使我們改革計算教學的課堂教學模式。學生理解了算理和算法，就可以用之解決問題了。計 算教學已經(jīng)不再是單純?yōu)榱擞嬎愣嬎悖阉驼n程標準中所倡導(dǎo)的解決實際問題結(jié)合起來，避免計算的單一性、枯燥性，從而逐步形成用數(shù)學解決問題的能力和數(shù)學應(yīng)用的意識，增強實踐應(yīng)用的能力。 三、加強計算應(yīng)用能力，以算激用 美國數(shù)學家波利亞曾說：“數(shù)學教師的首要責任是盡一切可能來發(fā)展學生的實踐能力。 二、解決實際生活問題，以用促算 教育家蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是
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