三年級上冊語文9古詩兩首教案-文庫吧在線文庫
【正文】 一二兩行，找找哪個字就是憶的意思？ ② 詩人會怎樣思念親人呢？（ “倍思親 ”。 ③ 練習(xí)背誦。（板書：登高） ② 詩人在家時，總和兄弟們一起登高，可見獨自在外，多么遺憾啊。） 三、精讀理解 四人一組思考、討論黑板上的問題。背誦課文。 教師相機引導(dǎo)學(xué)生互相補充詩意，把想象的畫面說具體、說生動。 教學(xué)重、難點 ：體會詩中地真情實感。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 指名讀古詩，正音。會寫 “促、深、憶 ”等 10個字。 二、初讀 我們先把詩讀正確、連貫。 “倍 ”：加倍）什么時候 “倍思親 ”？（ “每逢佳節(jié) ”， “逢 ”：遇到。（師生接龍背 → 指名背） 四、拓展總結(jié) 1．今天就是中秋節(jié)，我們寄宿在學(xué)校，不能回家，就讓我們說一說對他們的思念吧！ 學(xué)
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