三年級語文教案——古詩兩首教學之2-文庫吧在線文庫
【正文】 讀古詩，借助拼音讀準字音，讀通、讀正確這首詩。 課前準備 課文插圖，及《夜書所見》詩句字條。 懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜親情。 2 看圖說話：（出示課文掛圖）瞧，這就是葉紹翁所見到的情景，請大家仔細看圖，說一說你們看到了什么。 3 體會情感：假如你就是這個離鄉(xiāng)背井、獨自在外的詩人，看到眼前的情景，你會產(chǎn)生怎樣的心情（根據(jù)課堂情況可讓學生寫一寫） 感情朗讀：帶著這樣的情感朗讀古詩。 方法：學生可自由下位，把詩背給最要好的同學聽。 二、小組合作，討論自學 根據(jù)學《夜書所見》的方法，小組討論確定本詩怎么學習。問：你們覺得這首詩表達了一種怎樣的思想感情 引導以情促讀。學生當小小詩人，或加動作或加表情，先自己朗讀再上臺表演，達到背誦。 推薦相關的古詩：《舟夜書所見》（清查慎行）、《泊船瓜洲》（宋王 安石）、《雜詩》（唐王維）三首古詩。 六、識字寫字 出示要求寫的生字，組詞朗讀。 方法：請學生把生字按出現(xiàn)的先后順序在本子上或黑板上排
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