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5石蓮鄉(xiāng)中心小學“三園五化”工程建設實施方案-文庫吧在線文庫

2025-09-14 00:10上一頁面

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【正文】 三工作措施 (一)組織領導得力,目標具體明確 1 學校成立工作專班,有分管副校長親自負責,班主任和體音美教師參與,具體人員名單以及分工另印發(fā)。對作出突出貢獻的個人實行表彰哈獎勵。 4 鼓勵學生文明上網,建立個人博客?;顒咏洺;⑾盗谢?。堅持課前一首歌。 、師生愉悅學習的家園、青少年快樂成長的樂園 “ 三園 ” 學校建設工程 按照上級部門的有關要求和結合我校的實際情況,精心謀劃,加大投入,創(chuàng)新方式, 以開展 “ 低碳生活進校園主題實踐活動 ” 、“ 校園體育鍛煉 1 小時 ” 、 “ 大課間活動 ” 、 “ 誦讀中華精典 ”等師生喜聞樂見的活動為載體,廣泛發(fā)動師生參與和社會各界支持,創(chuàng)設花園型校園、愉悅學習的家園、快樂成長樂園,全面提升學校校園品位。三年計劃將投入 10000 元左右在運動場四周培植草坪。 ③ 、補撒新草種。使運動場,教室,辦公室,這一切都構成了校園一支支動人的樂曲、一道道亮麗的風景線。 五、經費落實。 家長要注意培養(yǎng)學生的愛護財產的習慣,只要孩子們有 第 16 頁 共 19 頁 損壞東西的行為,不管是誰的,都要進行正面的教育,不要認為不是自己的東西就不管不問,如果對自己的就管別人的就不管,經常這樣就會使學生養(yǎng)成不好的習慣?;顒臃?案印發(fā)到每個教學班和辦公室。 5利用標語、廣播、板報櫥窗等宣傳陣地向社會宣傳本校 “ 五 第 18 頁 共 19 頁 園 ” 活動,爭取社會關注與支持,使學校、家庭、社會三方面教育形成合力。 5 提高課堂效率,減輕學生負擔,保證休息時間、體育鍛煉時間和課外文體活動時間。選配好指導老師,落實活動經費。 12 積極開展科技活動,組織學生每個學期參加 “ 六個一 ”活動,即:看一本科技書刊,做一個科學小實驗,搞一個小發(fā)明創(chuàng)造,創(chuàng)作一幅科學幻想畫,辦一張科技小報,看一部科幻電影。做好 綠化、美化工作。保證教學時間,杜絕擠占現象,全面普及,逐步提高,發(fā)現相關人才,悉心培養(yǎng)。定期收看健 康的電影、電視節(jié)目。 2 發(fā)揮政教處、工會、少先隊等部門和組織的作用,營造聲勢。探索辦學新思路,進跟時代發(fā)展的要求。 ( 2)、學生的零花錢不宜過多,因為學生有了錢就隨隨便便的賣零食,小灘上的食品衛(wèi)生不好,易得病,再會養(yǎng)成學生亂花錢的不良習慣。要充分 利用板報、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念,如張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言,制作、設計介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字,繪制、創(chuàng)設引導學生勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣。 ( 3)、校園內主要墻壁,書寫一些激勵性或知識性的文字,名人、名事等,定期出版黑板報、墻報 等,從而使得校園內處處洋溢著濃厚的文化氛圍。 第 13 頁 共 19 頁 。建立師生安全維穩(wěn)信息員隊伍,健全班級、學校、家庭、社會對青少年培養(yǎng)教育與安全管理 “ 四位一體 ” 的目標共同、措施共舉、責任共擔新機制。 “ 五化 ” 即:以實施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設為主要措施; “ 三園 ” 即:以把學校打造成環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學習的家園、青少年快 樂成長的樂園為 第 10 頁 共 19 頁 主要目標;進一步強化學校安全教育和事故防范管理措施,有效維護學校和諧穩(wěn)定和師生安全。 10 更新各類掛圖、名人畫像、格言警句、圖片等。 7 重視體育美育,貫徹體育衛(wèi)生和藝術教育的相關政策。 2 引導學生課外閱讀,開放圖書室,充實新書,推介經典名著。活動方案 3 定期召開通氣會,總結前期工作,布置后期任務,解決實際問題。 ⑥ 開展好各類興趣小組活動 四、經費保障 在保證學校工作正常運轉的前提下,每學年從辦公經費中按一定比例的經費作為實施 “ 三園五化 ” 工程建設的專項經費,使校園年年有變化,一年一個樣;同時擴大對外宣傳和聯絡工作,外塑形象,爭取資金,加快石蓮鄉(xiāng)中心小學的建設和發(fā)展,為爭取創(chuàng)建縣級 “ 綠色學校 ” 而努力。注重全方位發(fā)掘校園文化活動的途徑,把社會主義榮辱觀教育貫穿于校園文化建設的各個環(huán)節(jié)。要本著突出“ 以人為本,內涵發(fā)展 ” 的主題,建設好文化長廊、文化角、人文景觀等軟環(huán)境,著力體現人文氣息,使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進自我全面發(fā)展和健康成長。 ② 搞好校本培訓,造就 “ 理念領先、
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