5石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)“三園五化”工程建設(shè)實(shí)施方案-文庫吧
2025-08-29 00:10 本頁面
【正文】 思想、文化教育陣地的作用。 ③ 開辟專欄，展出學(xué)生書畫作品。 ④ 利用學(xué)校廣播及時(shí)播放時(shí)事新聞、校園新聞和優(yōu)秀稿件。⑤ 懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念。 ⑥ 積極開展健康有益的課外文化活動(dòng)。 以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活。注重全方位發(fā)掘校園文化活動(dòng)的途徑，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于校園文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、主題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)；要充分利用法定節(jié)日， “ 道德 法制與禮儀教育周 ” 等，圍繞 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神 ” 和 “ 公民道德建設(shè) ”等主題，組織學(xué)生演唱健康的校園歌曲，開展小話劇的創(chuàng)作和表演、比賽活動(dòng)；把家長會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為校園文化生活的延伸；把 “ 六一 ” 活動(dòng)作為校園文化活動(dòng)的有機(jī)組成部分。做到班班行動(dòng)，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，達(dá)到在活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中塑造人的目的。 工作重點(diǎn)： ① 舉行入隊(duì)儀式，進(jìn)行愛國主義教育。 第 3 頁 ② 舉行 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神 ” 主題班會(huì) ③ 舉 行小話劇創(chuàng)作、表演和書法、繪畫比賽。 ④ 舉行校園情景劇、課本劇創(chuàng)作、 第 6 頁 共 19 頁 表演比賽。 ⑤ 每年利用 “ 六 一 ” 活動(dòng)開展好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)有文化藝術(shù)特長的學(xué)生。 ⑥ 開展好各類興趣小組活動(dòng) 四、經(jīng)費(fèi)保障 在保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，每學(xué)年從辦公經(jīng)費(fèi)中按一定比例的經(jīng)費(fèi)作為實(shí)施 “ 三園五化 ” 工程建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使校園年年有變化，一年一個(gè)樣；同時(shí)擴(kuò)大對(duì)外宣傳和聯(lián)絡(luò)工作，外塑形象，爭(zhēng)取資金，加快石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，為爭(zhēng)取創(chuàng)建縣級(jí) “ 綠色學(xué)校 ” 而努力。 石蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)二 oo 八年九月八日 第 4 頁 第二篇：中心小學(xué)五園建設(shè)實(shí)施方案中心小學(xué) “ 五園 ” 建設(shè)實(shí)施方案 一指導(dǎo)思想 落實(shí)市區(qū) 2024 年教育工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革，打造特色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，為學(xué)生成長營造良好的環(huán)境，把校園建成書香校園、歌聲校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園 . 二工作目標(biāo) 第 7 頁 共 19 頁 在大張旗鼓抓教學(xué)的同時(shí)，全方位貫徹新的育人觀念，改善辦學(xué)條件 ，倡導(dǎo)人文精神、發(fā)展有特色的校園文化。探索辦學(xué)新思路，進(jìn)跟時(shí)代發(fā)展的要求。力爭(zhēng)用一到三年的時(shí)間，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以扎實(shí)有效的作風(fēng)為依托，以嶄新的視覺和獨(dú)特的作法為抓手，把校園變成名副其實(shí)的 “ 五園 ” ，讓追求崇高的人生境界成為全體師生共同的目標(biāo)和自覺的行動(dòng)。 三工作措施 （一）組織領(lǐng)導(dǎo)得力，目標(biāo)具體明確 1 學(xué)校成立工作專班，有分管副校長親自負(fù)責(zé)，班主任和體音美教師參與，具體人員名單以及分工另印發(fā)。 2 按照協(xié)同分工合作的原則，任務(wù)落實(shí)到人。按照 “ 五園 ”成立五個(gè)小組。各組 分別有切實(shí)可行的創(chuàng)建方案?；顒?dòng)方案 3 定期召開通氣會(huì)，總結(jié)前期工作，布置后期任務(wù)，解決實(shí)際問題。 （二）統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí) 1 利用例會(huì)組織學(xué)習(xí)，使每位教職工認(rèn)識(shí)到 “ 五園 ” 建設(shè)的重要意義，提高參與的積極性。 2 發(fā)揮政教處、工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等部門和組織的作用，營造聲勢(shì)。 3 發(fā)揮青年教師精力充沛的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)退休教師發(fā)揮余熱。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人實(shí)行表彰哈獎(jiǎng)勵(lì)。 4 在學(xué)生中開展 “ 我為五園獻(xiàn)計(jì)策 ” 的活動(dòng)。 第 8 頁 共 19 頁 5利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)櫥窗等宣傳陣地向社會(huì)宣傳本校 “ 五園 ” 活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)關(guān)注與支持，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育形成合力。 （三）多渠道開展活動(dòng)，多途徑建設(shè) “ 五園 ” 1 鼓勵(lì)全體教師遠(yuǎn)離麻將桌，靜心讀書看報(bào)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為學(xué)生樹立榜樣。 2 引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開放圖書室，充實(shí)新書，推介經(jīng)典名著。定期開展讀書競(jìng)賽，讀后感征文等活動(dòng)。定期收看健康的電影、電視節(jié)目。 3 班級(jí)建立圖書角，發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)好書。 4 鼓勵(lì)學(xué)生文明上網(wǎng)，建立個(gè)人博客。支持學(xué)生參加各級(jí)書畫、作文、文藝演出、科技發(fā)明等活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)成績突出的同學(xué)。 5 提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證休息時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間和課外文體活動(dòng)時(shí)間。 6 堅(jiān)持開展好班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，提高板報(bào)、專欄?？馁|(zhì)
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