【摘要】第一篇：9我的叔叔于勒教案 我的叔叔于勒 學習目標： 知識與能力目標： ，理解主題思想； 2．會分析小說中的人物，通過他們的言行，體會文章的主旨。 3．學習其中對比手法的運用，了解本文刻畫...
2024-10-21 04:11
【摘要】第一篇：我的叔叔于勒教案資料 教學過程： 一、運用故事導入：這里說一個父親和兒子的故事。一天父親看到兒子手里拿著一張通知書，便一把奪了過來，翻開一看，上面有老師的批語：“該生在課堂上射彈弓，往同學...
2024-10-21 10:35
【摘要】我的叔叔于勒教學設計 我的叔叔于勒教學設計1 。 ，對人物作個性化描寫的方法。 ，品評小說的語言，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和語言運用能力。 ，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 ...
2024-12-06 23:18
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學，七十年代刻苦學習寫作，大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說《羊脂球》問世，轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《家人》、《兩個朋友》、《項鏈》
2024-12-08 04:35
【摘要】第一篇：11我的于勒叔叔教案 11、我的叔叔于勒（莫泊桑） 安全：課間多開窗，通風換氣防傳染。 一、教學目標 1、掌握文中重點字詞（如嘟噥、襤褸、牡蠣、狼狽）的音、形、義。 2、學習小...
2024-10-21 04:31
【摘要】第一篇：我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教案 教學目標 1、梳理小說故事情節(jié)，分析人物形象 2、理解主題思想“親情應該重于金錢”教學過程 一、導入 1、莎士比亞曾經(jīng)發(fā)出了這樣的感慨：“啊，發(fā)...
2024-10-21 10:24
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我的叔叔于勒》說課稿(2) 《我的叔叔于勒》說課稿 一、教材分析 1、與前后教材知識體系的聯(lián)系 本文是初中語文課本所錄選的外國文學作品中的名家名篇...
2025-04-05 12:39
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑（法國）莫泊桑（1850—1893），法國著名作家。許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小說代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等?！段业氖迨逵诶铡肥且黄獙懹H情的文章，是一篇寫金
2024-12-08 07:46
【摘要】79中學漢語九年級全冊第八單元第二十三課導學案年班姓名：日期：2020年月日課題：《我的叔叔于勒》課時：第一課時（字詞課）主備：銅佛中學郝丹研備：九年級備課組學習目標：12個生字、43個詞語；正確地理解、運用“流氓、襤褸
2024-11-21 01:22
【摘要】《我的叔叔于勒》導學案莫泊桑學習目標：1、了解莫泊桑及其作品。2、梳理文章的情節(jié)。3、學習小說通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。4、探討小說的主題?！咀灾黝A習案】1．了解作者及寫作背景。
2024-11-23 15:08
【摘要】f《我的叔叔于勒》教學設計教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術(shù)手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界，人物形象鮮明生動。發(fā)表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現(xiàn)他藝術(shù)風格、特色和功力的佳作。小說通過菲利普夫婦對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，清晰生動地勾勒出一幅19世紀后半葉法
2025-06-05 23:48
【摘要】《我的叔叔于勒》說課稿一、說教材：《我的叔叔于勒》是初中語文的傳統(tǒng)篇目，在新教材中是九年級上冊第三單元的第三篇課文。這個單元的主要教學任務有：，把握小說主題。，并能提出自己的見解。。在《故鄉(xiāng)》和《孤獨之旅》當中，我主要側(cè)重于分析人物形象，把握主要情節(jié)，以及探究作品主題。在《我的叔叔于勒》中，我認為，除繼續(xù)鞏固小說要素外，應把教學重點放在多元理解作品主題、尊重學生
2025-04-25 13:04
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》課文分析 莫泊桑生活在19世紀后半期。短短的一生當中，他寫了6部長篇小說，300多個中篇和短篇小說。他的作品絕大多數(shù)是寫當時法國中下層社會形形色色的人物。有的寫小市民、小職員、小商人等等，從他們的日常生活、家庭瑣事、種種遭遇之中，從他們的言談行為、心理變化之中，自然地而又深刻地寫出資本主義社會種種黑暗、污濁的現(xiàn)象：虛偽，貪婪，欺詐，冷酷，糜爛。有的寫到農(nóng)民、
2025-07-27 15:02
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教材分析 當我們剛剛開始讀這篇作品時，它那平凡的故事和質(zhì)樸的語言，并無“一鳴驚人”之效，反有“平庸無奇”之感。然而，隨著人物的活動和情節(jié)的展開，讀者從平凡中看出了神奇，從質(zhì)樸里窺見了光華，心不由己地跟隨著作家去嘲諷、去鄙夷、去同情、去憐憫。直至小說戛然而止，讀者仍在感受人物的喜怒哀樂，仍在品味其中的酸甜苦辣。這不由人不思忖：小說的這種魅力到底從何而來？如果我
2025-07-27 15:32
【摘要】第一篇：我的叔叔于勒教學反思 《我的叔叔于勒》教學反思 語文組申麗華 《我的叔叔于勒》是法國著名小說家莫泊桑的代表作之一，其中菲利普夫婦的形象已經(jīng)成為世界文學史上的經(jīng)典，我的叔叔于勒教學反思。把...
2024-10-21 10:49
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