【摘要】深渡中心學校汪志強我的叔叔于勒莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學,七十年代刻苦學習寫作,大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說《羊脂球》問世,轟動法國文壇,是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《
2024-11-21 00:41
【摘要】;逆天邪神全文閱讀;不住,詢問了出來.胡東鶴吶才看向?;?他有些沉吟.不過很快の,他便開口說道,“拾分吧!”?;卯吘乖谝级ǔ潭壬洗碇ブ?所以胡東鶴還真不能隱瞞哪個.再者說,也沒必要隱瞞.?;寐勓?臉色也壹下子變了.他當然清楚,造化丹是哪個東西.胡東鶴說吶份答卷拾分,也就是說,吶份答卷書寫出了造化丹煉制需要の材料.
2025-08-16 02:21
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑教學目標1、知識目標:學習通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物性格的手法;學習運用對比手法刻畫人物形象;理解小說表現(xiàn)的主題思想。2、能力目標:抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,通過對人物形象和主題的分析,培養(yǎng)學
2024-11-23 13:48
【摘要】第一篇:我的叔叔于勒教學反思 《我的叔叔于勒》教學反思 語文組申麗華 《我的叔叔于勒》是法國著名小說家莫泊桑的代表作之一,其中菲利普夫婦的形象已經(jīng)成為世界文學史上的經(jīng)典,我的叔叔于勒教學反思。把...
2024-10-21 10:49
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教學設(shè)計(一)教學目標知識目標:了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。能力目標1.能深入細致地揭示小說中人物內(nèi)心世界,對人物作個性刻畫的寫法。2.培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達能力。情感目標1.認識資本主義社會以金錢為中心的人與人的關(guān)系,批判極端的利己主義的人生觀。2.體會情節(jié)出人意料而又在情理之中的精妙的構(gòu)思美。
2025-04-28 08:05
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教學設(shè)計(三)一、知識目標把握本文曲折的情節(jié),分析主要人物的性格特點,學會通過人物語言、行動、表情揭示人物心理,進一步熟悉小說的文體特點。二、能力目標初步培養(yǎng)對社會問題的觀察能力、綜合分析能力、評判能力和再現(xiàn)能力。三、情意目標關(guān)注小人物的命運,調(diào)適自身心態(tài),摒棄不必要的虛榮心理,形成健康的人際關(guān)系。
2025-04-28 08:08
【摘要】《我的叔叔于勒》評課稿 今天聽了羅老師的《我的叔叔于勒》,收獲頗豐,羅老師無論在備課還是上課,無論在課堂的教學環(huán)節(jié)還是對學生的啟發(fā)引導,以及對教材的解讀,都頗具功力。 首先羅老師從尋找對于...
2024-12-03 01:33
【摘要】11.我的叔叔于勒一.作者簡介1.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,是法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界短篇小說巨匠,被稱為“短篇小說之父”其代表作有《一生》、《俊友》、《羊脂球》等。1.“父親總是重復(fù)他那句永不變更的話:‘唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!’”這句話運用的描寫方法和作用分別是什么?運用語言描寫的方法,揭示了菲利普夫婦幻想發(fā)財?shù)男睦怼?.“這是我
2025-03-26 00:23
【摘要】我的叔叔于勒練習及答案一.給下列詞語中加點的字注音。襤褸()()手帕()棧橋()拮據(jù)()()哆嗦()()掙錢()別墅()牡蠣()()二.寫出下列各句的描寫方法。1.我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!保ǎ?.他又老又臟,滿臉皺
2025-06-28 18:19
【摘要】精品資源我的叔叔于勒【目的要求】學習本文通過人物的神情、語言、動作和心理活動來揭示人物內(nèi)心世界、刻畫人物性格的寫法。掌握主要人物(菲利普夫婦)的性格特點,了解次要人物(于勒、“我”、女兒、女婿)對主要人物的陪襯作用,學習并初步掌握分析人物的著眼點。了解文章結(jié)構(gòu)嚴謹,布局精巧,情節(jié)大起大落,波瀾起伏的特點,理解明暗線交錯,對推動情節(jié)所起的作用。4、學習作者
2025-06-28 19:01
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教案2 教學目標 ?。ㄒ唬┲R教學點 了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法?! 。ǘ┠芰τ柧汓c 1.繪形寫神,深入細致地揭示人物內(nèi)心世界,對人物作個性刻畫的寫法; 2.培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達能力?! ≈仉y點分析 1.分析人物性格是本文的重點; 2.理解作品揭示的主題,是本文的難點; 3.作品的主人
2025-04-16 23:28
【摘要】精品資源我的叔叔于勒(225538)江蘇姜堰市沈高初級中學沈衛(wèi)萍教學目的:認識拜金主義對人性的扭曲,體會本文構(gòu)想的巧妙、情節(jié)的曲折的妙處,學習通過神態(tài)、動作、心理、語言描寫來刻畫人物、揭示主旨的作用。教學重點、難點:深入理解拜金主義是如何對人性進行扭曲的,作者是如何通過塑造人物來揭示主旨的。教學時間:兩課時第一課
【摘要】精品資源我的叔叔于勒課堂教學設(shè)計Ⅰ(黃道源)一、教學目標1.認識資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。2.學習本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。3.學習通過表情、行動、心理、語言描寫來刻畫人物性格的手法。二、難點、重點分析1.本文的寫作特點是什么?分析:莫泊桑短篇小說的成就最為突出。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷,以
2025-05-01 00:29
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》 教學設(shè)計(二)素質(zhì)教育目標知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。能力訓練點1.繪形寫神,深入細致地揭示人物內(nèi)心世界,對人物作個性刻畫的寫法2.培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達能力。德育滲透點認識資本主義社會以金錢為中心的人與人的關(guān)系,批判極端的利己主義的人生觀。美育滲透點情節(jié)出人意料而又在情理之中的精妙的構(gòu)思美。
【摘要】15、我的叔叔于勒一、教學目標:1、了解小說情節(jié),把握小說主題,學習本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。2、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動,刻畫人物性格的寫作方法。?二、教學重點:1、了解小說情節(jié),把握小說主題。2、理解課文從多方面刻畫人物形象,以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。三、教學難點:學習本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。四、課時安排:一課時
2025-05-11 22:05