【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學(xué)目的 1.理解動能和重力勢能的初步概念。 2.知道什么是彈性勢能?! ?.理解機(jī)械能的初步概念?! ?.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解動能和重力勢能。教學(xué)難點(diǎn) 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀冊谌粘I钪薪?jīng)常提到能,諸如熱能、電
2025-04-16 23:54
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說明。?2.能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問:被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引入新課?
2025-06-23 01:44
【摘要】動能和勢能08級一班陳晨初二物理陳晨?能量:一個物體可以對外做功,我們就說它具有能量,簡稱能。單位:J(焦耳)風(fēng)吹動帆船航行流動的水帶動水車轉(zhuǎn)動他們是否具有能量?潮水把人,車沖走風(fēng)吹動帆船
2024-11-18 20:43
【摘要】第一篇:動能和勢能教學(xué)設(shè)計4 《動能和勢能》教學(xué)設(shè)計——周裕芳 教學(xué)目標(biāo)一.知識與技能: 、勢能的概念。,勢能大小的決定因素。 二、過程與方法: 通過實(shí)驗(yàn),了解動能、重力勢能的大小各與什么因...
2024-10-17 14:18
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1.向上拋出的小球速度越來越小,因而動能越來越小。 () 2.一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后,大石頭的勢能一定比小石頭勢能大。() 3.一個人乘在電梯里,當(dāng)電梯勻速上升時,人的勢能增加了,動能減少了。() 4.小孩在蕩秋千的過程中,一定是動能轉(zhuǎn)化為勢能。 ()
2025-06-23 02:15
【摘要】精品資源“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說明?! ?.能解釋有關(guān)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具 1.麥克斯韋滾擺?! ?.課本圖1-7的裝置,在彈簧片前加一彈簧?! ?.單擺、皮球(或乒乓球)。(三)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí)提問 (1)動能的大小與哪些因素有關(guān)?怎樣判斷質(zhì)量一定的物
2025-06-23 17:15
【摘要】動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能舉例說明。2.能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。(二)教具滾擺。單擺,斜槽,彈簧片,木球,人造地球衛(wèi)星的掛圖等。(三)教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問:被舉高的粉筆具不具有能量?為什么?2.引
2024-11-29 03:00
【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之二 (一)教學(xué)目的 1.理解動能、重力勢能的初步概念,知道什么是彈性勢能; 2.知道動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān); 知道彈性勢能的大小與彈性形變有關(guān)。 3.能解釋一些動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具 1.可以改變傾斜度的斜面(或斜槽),質(zhì)量顯著不同的兩個鋼球(或金屬滑塊),木塊一個,用以做課
【摘要】第二節(jié)動能勢能一、教學(xué)目的:1.知道做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2.正確理解動能的概念,會用動能的定義式進(jìn)行計算.3.理解重力勢能的概念和相對性,會用重力勢能的定義式進(jìn)行計算.4.理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系.知道重力做功與路徑無關(guān).5.了解彈性勢能.二、重點(diǎn)難點(diǎn):1.
2024-12-09 01:00
【摘要】課題:動能和勢能本學(xué)期第38課時本單元第4課時?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點(diǎn):動能和勢能的概念及其決定因素。?難點(diǎn):能的概念的建立。?1.物體能夠?qū)ν庾龉?,表示這個物體具有,簡稱?。
2024-12-08 16:10
【摘要】新民晚報(本報訊)5月29日晚6時,從沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時,突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏.四動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2024-11-30 14:14
【摘要】第一篇:《認(rèn)識動能和勢能》教案2 《》課件 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1、知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能,知道動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關(guān)。 2、知道動能、重...
2024-10-15 14:51
【摘要】動能和勢能教案示例之二(一)教學(xué)目的1.理解動能、重力勢能的初步概念,知道什么是彈性勢能;2.知道動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān);知道彈性勢能的大小與彈性形變有關(guān)。3.能解釋一些動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。(二)教具1.可以改變傾斜度的斜面(或斜槽),質(zhì)量顯著不同的兩個
2024-11-29 04:47
2024-11-26 20:31
【摘要】第15章機(jī)械能動能和勢能(1)一、能量(Energy)一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能(KiicEnergy)的概念生活中的實(shí)例運(yùn)動的物體能夠做功,我們把它們所具有的能量稱為“動能”。一切運(yùn)動的物體都具有動能。二、動能(KiicEn
2024-12-08 16:13