二年級(jí)上冊(cè)從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 袋鼠： 直搖頭 尊重別人 小猴子： 歡呼 十、 作業(yè)布置 ： 有感情的朗讀課文。） （ 2） 這時(shí)候貓頭鷹和袋鼠不明白了，為什么不選我而要選小猴子呢？ 生：因?yàn)槟銈儧](méi)有尊重別人的生活習(xí)慣。 學(xué)生表演，大家評(píng)議 。學(xué)生思考，教師點(diǎn)名回答。哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 學(xué)生注意：輪的右邊不要寫成倉(cāng)；期的左邊其里面是兩橫；瞇的左邊是目不是日等等。 別人的習(xí)慣，要尊重別人。 教學(xué)重點(diǎn) ： 正確，流利，有感情的朗讀課文 ， 體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。 競(jìng)賽識(shí)字。 (貓頭鷹，袋鼠和猴子 ) 五 、探索新知 學(xué)習(xí)第 1 自然段 老師引讀第一自然段：獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬(wàn)獸之王”。 （板書：貓頭鷹， 叫苦連天 ） （ 3）擴(kuò)詞填空： 神氣極了 ＿＿ 極了 學(xué)生思考回答，最少填三個(gè)?。膳聵O了，涼快極了，喜歡極了） 3． 用學(xué)習(xí)第二自然段的方法組織學(xué)生自學(xué)第三自然段。 六 、總結(jié) 每個(gè)人都有自己的
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