【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計及反思 《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)四年級上冊第四單元的內(nèi)容,它是學(xué)生在掌握乘法運算的基本技能的基礎(chǔ)上利用乘法運算,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力...
2025-11-05 21:58
【摘要】積的變化規(guī)律教學(xué)目標:、發(fā)現(xiàn)“一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,并在探索活動中感受數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴謹性與正
2024-11-22 01:00
【摘要】《積的變化規(guī)律》數(shù)學(xué)評課稿 今天聽了趙艷波老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課,受益匪淺。趙老師在教學(xué)中以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索當一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)與積的變化規(guī)律。通過這個過程的探索,學(xué)生經(jīng)歷了研究...
2024-12-03 02:46
【摘要】積的變化規(guī)律教學(xué)教案 篇一:2014人教版四年級上冊《積的變化規(guī)律》 四年班數(shù)學(xué)教案設(shè)計總課時:第31節(jié) 篇二:四年級上冊《積的變化規(guī)律》的教學(xué)設(shè)計 《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:...
2025-03-26 02:05
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計及反思白馬井實驗小學(xué)李占豪教材以兩組乘法算式為載體,引導(dǎo)學(xué)生探索當一個因數(shù)不變時,另一個因數(shù)與積的變化情況,從中歸納出積的德變化規(guī)律。通過這個過程的探索,不但讓學(xué)生理解兩數(shù)相乘時,積的變化隨其中一個因數(shù)的變化而變化,同時體會事物間是密切相關(guān)的,受到辯證思想的啟蒙教育。例題的設(shè)計分為三個層次:①研究問題:教材設(shè)計了兩組既有聯(lián)系
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 《積的變化規(guī)律練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 紹興市越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團 馮木蘭 教學(xué)內(nèi)容: 教材第58頁例4。教學(xué)目標: 1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程...
2025-11-01 01:29
【摘要】商的變化規(guī)律竹條一中周瑾首先讓我們走進這個景色優(yōu)美的別墅區(qū),這里有個體育用品商店,王老師用200元錢,買其中的一種球,可以分別買多少個?誰能用算式告訴大家??200÷2=100?×10?200
2025-07-18 20:03
【摘要】猴王帶著一群小猴子住在花果山上,一天,猴王分給每只小猴子4個桃子,要它們平均分2天吃完,大家都很高興,只有一只名叫胖胖的小猴子不樂意了:“4個桃子,太少了,不夠吃的?!焙锿跽f:“那就給你8個桃子,平均分4天吃完。”胖胖嚷著:“不夠不夠,還是不夠!”。猴王又說“那給你16個桃子,平均分8天吃完”。胖胖繼續(xù)嚷著:“還是不夠耶?!?/span>
2025-09-25 23:23
【摘要】積的變化規(guī)律冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,要求同學(xué)們根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)的知識,自己探究積的變化規(guī)律,鍛煉自己的觀察和總結(jié)能力。準備題6×2=6×20=6×200=20×4=10×4=5×4=12
2024-12-13 17:08
【摘要】課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律鳳陽縣實驗小學(xué)馬開道課件PPT、發(fā)現(xiàn)“一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)目標
2025-08-05 15:50
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)反思 第一輪“達標立標”課,已圓滿的結(jié)束,經(jīng)過三年級數(shù)學(xué)組老師的共同努力,從選定內(nèi)容,到一次次備課,修改教案,再到重新上課,在于主任的引領(lǐng)和郭老師的幫助下,我們順利的完成了《...
2025-11-05 22:16
【摘要】正文:積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計 積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)內(nèi)容:四年級教科書第58頁例4、 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十...
2025-11-05 22:06
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)案例?1.教學(xué)內(nèi)容:?這節(jié)課內(nèi)容是人教版四年級上冊第三單元的例題、想想、做做第1—4題。??2.教學(xué)目標?(1)、在教師適當?shù)囊龑?dǎo)下,讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律,并能準確地運用于實際計算和解決簡單的實際問題。?(2)、通過探究積
2024-11-24 18:29
【摘要】商的變化規(guī)律我是被除數(shù)我是除數(shù)我是商樂從除法王國城堡這就是我們的城堡,你們想進去嗎?但必須要過三關(guān)才能進入我們的城堡,你們有信心通過嗎?進入第一關(guān)計算下面一組題,你能發(fā)現(xiàn)什么?100105練習(xí):(1)被除數(shù)不變,除數(shù)擴大2倍,商有什么變化?
2024-11-23 11:33
【摘要】差的變化規(guī)律主講人:銀城一小胡茶香?被減數(shù)增加8,減數(shù)減少12,差會發(fā)生什么變化??被減數(shù)增加15,減數(shù)也增加15,差會發(fā)生什么變化??被減數(shù)減少34,減數(shù)增加23,差會發(fā)生什么變化?被減數(shù)-減數(shù)=差共進退唱反調(diào)被減數(shù)增加8,減數(shù)減少12,差會發(fā)生什么變化?被減數(shù)-減數(shù)
2024-11-23 12:51