【摘要】《再見了,親人》教學(xué)設(shè)計(jì)1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,理解課文中親人的不同含義。2、能力目標(biāo):以讀作為突破口,以讀悟情,培養(yǎng)語感,有感情朗讀。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)課文,理解課文中親人的不同含義;體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。2、有感情朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-22 00:22
【摘要】《再見了,親人》 大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì),能支持得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候,由于敵機(jī)的封鎖,造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過
2025-06-24 03:27
【摘要】 《再見了親人》說課稿 一、說教材 本課為敘事抒情散文,描寫了1958年10月的某一天中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí),在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景,表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比...
2024-12-06 00:45
【摘要】第一篇:再見了親人教學(xué)案例 《再見了,親人》教學(xué)案例與反思 教材簡(jiǎn)析: 本篇課文為敘事抒情散文,描寫了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí),在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景。課文感...
2024-10-14 01:27
【摘要】1 再見了,親人 教學(xué)目標(biāo): 12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語: 封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭(zhēng)吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、 偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ...
2025-08-06 16:11
【摘要】 再見了,親人 教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭(zhēng)吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 ,背誦自己喜歡的段落。 ,...
2024-11-18 22:31
【摘要】支玉恒教學(xué)《再見了親人》第一課時(shí) 第一部分 師:上課前你們有人說我很膽小,現(xiàn)在哪位同學(xué)給我做一個(gè)榜樣?我不是膽小嗎?不是害怕嗎?哪個(gè)同學(xué)做一個(gè)膽大不怕的樣子?怎么做呢?不管我提的問題有多難,不管自己會(huì)不會(huì),我都給老師做樣子,站起來嘗試。誰能?我現(xiàn)在就要提問題了,誰能回答我的問題,舉手,沒有?你們不是鼓勵(lì)我嗎?什么?不知道什么問題呀?不管我提什么問題?不管你能不能回答,我都給
2025-04-17 01:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《再見了,親人》教學(xué)案例 習(xí)慣上,《再見了,親人》一課的教學(xué),教師經(jīng)常讓學(xué)生讀讀課文,找出朝鮮人民為志愿軍做的事情,然后選擇自己最受感動(dòng)的一部分認(rèn)真讀一讀...
2025-04-05 12:07
【摘要】第一篇:《再見了,親人》的教學(xué)反思 本節(jié)課基本完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn)突出,課堂結(jié)束之余個(gè)人認(rèn)為完成較好的地方如下: 聯(lián)系上下文,結(jié)合時(shí)代背景,讓學(xué)生充分理解并體會(huì)到為什么志愿軍與朝鮮人民之間建立...
2024-10-25 05:49
【摘要】第一篇:再見了親人的教學(xué)反思 一看這個(gè)課題,我就不由想起我原先看過的竇桂梅老師的教學(xué)設(shè)計(jì),那么富有激情的語言,那么大的教學(xué)容量,那么高的教學(xué)密度!我看了又看,感受著大師的智慧,心里想著我能學(xué)點(diǎn)什么!...
2024-10-25 05:44
【摘要】第一篇:課文《再見了,親人》教學(xué)反思 課文節(jié)選自著名作家魏巍的紀(jì)實(shí)文學(xué)《依依惜別的深情》。文章以道別語“再見了,親人”做為題目,可見全文是以寫離情別意為主,表達(dá)了中朝兩國(guó)人民不是親人、勝似親人的情誼...
2024-10-25 11:54
【摘要】 再見了,親人3 一、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十冊(cè)第6課 二、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文1;一;;一;3自然段,理解雪中送炭、唯一、噩耗、同歸于盡等詞的意思。 ...
2024-10-01 09:23
【摘要】1 ?再見了,親人?教學(xué)設(shè)計(jì)〔A、B案〕 請(qǐng)附件: 1、??再見了,親人?教學(xué)設(shè)計(jì)〔A、B案〕? 〔共2頁,本地在線閱讀New!〕 學(xué)習(xí)目...
2024-09-23 04:36
【摘要】1 《再見了,親人(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、朗讀課文,領(lǐng)悟?qū)懛? ,有感情地朗讀。 。 ,在寫法上有什么特點(diǎn)? 這三個(gè)自然段雖內(nèi)容有別,但寫法相似,這三個(gè)朝鮮人民的代 表人物都為志...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 《再見了,親人(A、B案)》教學(xué)設(shè)計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,背誦自己喜歡的段落。 ,理解志愿軍 戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。 8個(gè)字,會(huì)寫12個(gè)字。聯(lián)系上下文理解噩耗、戰(zhàn)...