南海上的明珠(2)-文庫吧在線文庫
【正文】 明珠 ”的理解；并展示海南島的地理圖片，讓學生對海南島的地理位置有個大致了解。 二、找關(guān)鍵詞，理清行文順序，理清課文的結(jié)構(gòu) 提問：南海上的明珠指哪兒？海南島。 學生能較容易找到寫海南島 “美麗 ”時的總起句，其中也有兩個特點 “氣候宜人、風景優(yōu)美 ”。 另外，通過教學實踐，我 發(fā)現(xiàn)在采取讓學生找關(guān)鍵詞語進行批注學習課文內(nèi)容的方法上，學生還不能離開老師的引導準確獨立地學文。 研究好旁批的教學點 ,用好不同批讀文中的旁批 ,才能更好的讓學生體驗與文本與編者與教師之間的對話過程，體驗開闊視野，從而產(chǎn)生新看法的過程。 跳出課文，巧設(shè)練習，內(nèi)化關(guān)鍵詞語在表情達意方面的作用。在教學中，如能
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