人教版二上觀察物體說課-周軒-文庫吧在線文庫
【正文】 示課題。 指導思想與理論依據(jù) 二 學生發(fā)展 核心素養(yǎng) ，主要指學生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的 必備品格 和 關(guān)鍵能力 。 圖形特征等做方法積累。 。 二年級上 教學背景分析 一 人教版教材降低了對學生的要求： ，降低學生觀察難度。 我的思考 我怎么設(shè)計豐富的數(shù)學活動，來發(fā)展學生的空間觀念？ 本節(jié)課能培養(yǎng)學生哪些重要的數(shù)學學科核心素養(yǎng)？ 如何借助信息技術(shù)更好的激發(fā)學生學習興趣？ 教學目標 三 2. 1. 3. 通過 觀察 、 比較 ，知道從不同位置觀察物體時，看到的圖形可能不同，能辨認從不同位置觀察簡單物體時看到的圖形，初步掌握 全面 、 正確 地觀察物體基本方法。 ① ② ③ ④ 教學過程 四 （二）小組合作，實踐觀察，建立表象 —— 換位觀察 在愉快的氛圍中親身經(jīng)歷觀察位置不同，看到的有可能不同，為后面找對應(yīng)位置做經(jīng)驗儲備。通過白板顯
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