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4民辦高校經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展路徑研究-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 年 10 月,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》,《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確要求: “ 各高校要從適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的大局出發(fā),切實(shí)增強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí),擺在當(dāng)前工作的重要位置,以改革創(chuàng)新的精神,推動(dòng)部分普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。 (一)增強(qiáng)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇 習(xí)近平總書(shū)記在建黨 95 周年的慶祝大會(huì)上指出: “ 堅(jiān)持 不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。對(duì)辦學(xué)歷史較短、辦學(xué)力量不強(qiáng)、綜合實(shí)力較弱的民辦高校而言,近 40 年大浪淘沙的考驗(yàn)僅是立校之基,如何提升核心競(jìng)爭(zhēng)力才是民辦高校能持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)校之本??梢?jiàn),文化在區(qū)域的綜合實(shí)力中地位日益重要,提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文化軟實(shí)力,關(guān)系到區(qū)域發(fā)展的影響力和持久力,是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。特色鮮明的高校文化不僅是現(xiàn)代大學(xué)的本質(zhì)特征,也是民辦高校的本質(zhì)特征。 但據(jù)課題組調(diào)研統(tǒng)計(jì),由于受民辦高校自身發(fā)展的諸多制約性因素限制,目前民辦高校不僅在人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的增減等方面,而且在高校文化建設(shè)和核心價(jià)值觀的凝練上,都存在界定模糊,隨意性大的不足,而且各校盲目模仿,特色趨同,呈現(xiàn)出低質(zhì)同構(gòu)、同質(zhì)同構(gòu)的現(xiàn)象。 (二)加強(qiáng)文化建設(shè),提升服務(wù)能力 在轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下,民辦高校不單單是要轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)高校文化服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí),更要探尋加強(qiáng)自身文化建設(shè)的路徑和措施,提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。從一定意義上說(shuō),民辦高校文化特色的形成,是在相互競(jìng)爭(zhēng)中依據(jù)自身所處的區(qū)域位置以及自身辦學(xué)的歷史與特點(diǎn)所做出的自我調(diào)整、自我發(fā)展的行為過(guò)程和結(jié)果。民辦高校要在力所能及的情況下創(chuàng)造條件拓展科研,主動(dòng)參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè),通過(guò)研究為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供理論思路和對(duì)策建議。民辦高校在文化建設(shè)上要根據(jù)本校、區(qū)域的實(shí)際確定合理目標(biāo)。因此,在提升服務(wù)能力方面,民辦高校應(yīng)做到:一是凝練自身文化特色,形成校本核心價(jià)值觀,如 XX 省民辦高校青島濱海學(xué)院在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中,形成了體現(xiàn)著濱海學(xué)院價(jià)值觀念、發(fā)展理念和道德信念等的核心價(jià)值觀。對(duì)民辦高校而言,在轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變思想觀念,深刻認(rèn)識(shí)到高校文化在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中不可替代的作用 ,樹(shù)立文化立校、文化強(qiáng)校的理念。民辦高校在發(fā)展過(guò)程普遍存在辦學(xué)時(shí)間較短,歷史文化積淀薄弱等局限,目前雖然在高校文化建設(shè)和特色凝練方面有一定的起色,但總體上還沒(méi)有形成系統(tǒng)的、完整的、特色 鮮明的高校文化精神,致使其在服務(wù)的領(lǐng)域范圍和能力發(fā)展方面與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況有一定的差距,不能很好地實(shí)現(xiàn)民辦高校和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)。 二、民辦高校文化建設(shè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題 在地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下,民辦高校順勢(shì)而為,不斷調(diào)整自身內(nèi)部結(jié)構(gòu),主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)
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