【正文】 高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素 質(zhì)。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我。承蒙學校領(lǐng)導和同事的關(guān)愛，讓我完成了在當初認為不可能完成的任務。 教師思政課心得感想 精選篇 10 這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識 ，給予我們認知上的啟迪。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大 無畏的精神，要有一定的使命感。 一、教師要具有無限的愛生之心。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會 “ 親其師，信其道 ” 。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦 是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。 一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。 教師要不斷更新充實自己的學識。 教師思政課心得感想 精選篇 13 短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。 為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。新課標下的教師，既是教者又是學者。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念。 教師思政課心得感想 精選篇 14 20__年暑假，我有幸參加了區(qū)教科培組織的暑期小學語文教師培訓。缺乏。 二、在教學活動中，教師要當好組織者 教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。以前總是拿工作繁忙為理由，失去了一次次學習的機會，但是正如郭校長所說，我們需要的是經(jīng)驗型加理論型的教師，所以要時刻提醒自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時間學習專業(yè)知識，教育的理性發(fā)展將使我們面臨一場嚴峻的考驗和挑 戰(zhàn)，不進則退，一時的安逸也許明天就會使我們被競爭所淘汰。在這里談談學法指導，學法指導不應只看作是簡單的傳授方法，而應突出學生學習活動的主體地位。 新課程下的語文教學課程應致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。新的課程標準在 “ 評價建議 ” 部分，就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略，并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。教師在教學課堂評價中要采用科學的評價方法，挖掘教材中的 文化蘊育點 ，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。 新課程下的語文教師，傳授語文知 識作為語文教師的全部職責，在教學活動中，要學習語文知識，注重培養(yǎng)學生學習語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。 教師思政課心得感想 精選篇 15 作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學目標更明確了。同時，教師要放手給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。使我在旅游管理理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很 長很長。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。 教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關(guān)愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。其中 “ 育人 ” 是師德的終極目標。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作 “ 知識爆炸時代 ” 、 “ 數(shù)字時代 ” 、 “ 互聯(lián)網(wǎng)時代 ” 的今天。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。通過教師業(yè)務學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。 只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會 有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。 雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束 了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多 ，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還 過于急躁，需要有更多的耐心。尊重人、理解人，是教育人的前提。 在義務教育中，堅持 “ 推進均衡、保障公平、減輕負擔、促進健康 ” 的策略，推進義務教育學校建設、設施設備配置、師資隊伍建設、經(jīng)費保障標準化，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、人群差距。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把全身心投放到學習中去。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。在這一學期 ，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 四、以身作則、率先垂范 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè) 務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的 .事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。 第三、認真貫徹黨和國家的方針政策。其次，要擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線。 一、依法執(zhí)教是教師堅持正確職業(yè)行為的方向