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20xx秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃-文庫吧在線文庫

2025-09-13 12:23上一頁面

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【正文】 多彩教育 ” 發(fā)展過程中的矛盾和問題,有效防范各種潛在風(fēng)險,努力促進(jìn) “ 六名工程 ” 計劃的順利實施,維護(hù)大局穩(wěn)定,全面做好各項工作。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗,努力成為 “ 鄭州市四星級紅領(lǐng)巾師范學(xué)校 ” 。有教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),建立有效機(jī)制,保證全體教師深入領(lǐng)會《八項規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。本學(xué)期少先隊還要堅持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項長期的工作重點予以落實。大隊輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊報等??膭钪嘘犦o導(dǎo)員、隊干認(rèn)真學(xué)習(xí),找方法、提能力。一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。二是深化 “ 認(rèn)星爭優(yōu) ” 等活動,鞏固 ‘ 翰墨書香 ’ 小社團(tuán)活動陣地,增強(qiáng)少先隊工作的活力。二要強(qiáng)化意識。 一抓好規(guī)劃管理。在獲得 “ 名學(xué)校 ” 、 “ 美麗校園 ” 稱號的 基礎(chǔ)上,把促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心,繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度,構(gòu)建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學(xué)生文化等,豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵,辦有文化品位的學(xué)校。 二、工作思路 堅持以 “ 抓管理,促規(guī)范,重落實,擴(kuò)亮點,豐底蘊(yùn) ” 的工作思路,秉承 “ 做有尊嚴(yán)的教 師,辦負(fù)責(zé)任的教育 ” 的理念,深化教學(xué)改革,強(qiáng)化德育工作,構(gòu)建文化特色,突出辦學(xué)優(yōu)勢,提高執(zhí)行力度,把我校建設(shè)成縣內(nèi)有較高教育教學(xué)質(zhì)量和一定影響力的知名學(xué)校。 藝術(shù)體育活動再創(chuàng)輝煌,保證優(yōu)勢的基礎(chǔ)上出強(qiáng)項、出精品、出成績,出人才,力爭全縣文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。達(dá)到 “ 五滿意 ” ,即人民群眾對學(xué)校管理滿意、對師德師風(fēng)滿意、對校園安全滿意、對學(xué)校校風(fēng)滿意、對學(xué)校質(zhì)量滿意。 嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律。 (二 )補(bǔ)充修訂內(nèi)部管理制度,形成獎罰分明的管理細(xì)則。凡參與縣級以上考試的科目,按照教師在本年級 代課的課時量進(jìn)行均衡獎勵。信息化基礎(chǔ)能力建設(shè) 。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實提升學(xué)校綜合管理水平,同時注重重點,攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。 。 固化教學(xué)模式。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對省 “ 三項管理規(guī)范 ” 中突出問題 (人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計劃的制定、學(xué)生成績評定等 )的督查和指導(dǎo)。三是全面實施動態(tài)管理。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。 (三 )內(nèi)緊外促,提升業(yè)務(wù)水平 教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的 “ 頭號工程 ” ,一支愛崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。鼓勵青年 教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書,改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省 “ 兩課 ” 評比入場券,力爭省賽再出金牌。三是鼓勵班主任學(xué)會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個科研型 、創(chuàng)新型班主任。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組長切實負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動 ,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研 究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。 四、主要措施 (一 )強(qiáng)基固本,提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)?;A(chǔ)性工作,要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂
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