【正文】 子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn) 真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇 他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過(guò)去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，各位家長(zhǎng)應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。 本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。 生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書(shū)包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。 我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。另外注意寫(xiě)字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦。語(yǔ)文素養(yǎng)是讀出來(lái)的。培養(yǎng)孩子看圖說(shuō)話的能力。邊寫(xiě)邊讀出筆畫(huà) 可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅 )、練 字本、寫(xiě)話本、小貼畫(huà)、語(yǔ)文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀。 六、常規(guī)要求 (一 )班級(jí)常規(guī)： 進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺(jué)進(jìn)行晨讀?？傊⒆幼月尚蕴睿S時(shí)需要我們大人的提醒。 不得帶零食和零錢(qián)到校 (一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 ) 家長(zhǎng)在校門(mén)口 50 意外接送孩子，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處。 最后結(jié)合我十來(lái)年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對(duì)于每一個(gè)孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。 一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門(mén)課，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少，我相信孩子 們也沒(méi)有過(guò)目不忘的本事，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過(guò)關(guān)。這幾天教學(xué)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書(shū)上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。 就來(lái)說(shuō)，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫(xiě)字為主。 最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望 —— 多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通。同時(shí)替孩子們謝謝你們今天按時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。 本學(xué)期我們學(xué)校還承辦了瑞安市藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽，初中部的獲得市一等獎(jiǎng)的中考可以加 2 分的。我今天帶來(lái)的是我女兒的，我們可以在首頁(yè)放上一張孩子的個(gè)人簡(jiǎn)介，收集到現(xiàn)在，她已經(jīng)四年級(jí)，已經(jīng)有三個(gè)文件夾。包括隨時(shí)撿垃圾的習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)看到我在彎腰剪垃圾的時(shí)候，我個(gè)人很注意榜樣的作用，所以我看到什么時(shí)候看見(jiàn)垃圾，我會(huì)馬上撿垃圾，然后剛開(kāi)始孩子們都站在我身邊看我撿，都不會(huì)主動(dòng)的，現(xiàn)在才慢慢改善。 (4)上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言?？墒怯行┖⒆訉?xiě)字的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有一支筆，然后我叫他們上來(lái)拿才過(guò)來(lái)拿去。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，會(huì)缺乏專注力，會(huì)變成不安定的小孩，不大會(huì)思考問(wèn)題，所以成績(jī)不好。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 (1)背誦古詩(shī)和經(jīng)典閱讀 本學(xué)期孩子們背誦的是《古詩(shī) 70 首》，就讓孩子多讀，熟讀成誦，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。所以我希望家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持課后 168 頁(yè)的生字認(rèn)讀。孩子們最大的困難：是那些字明明是上學(xué)期教過(guò)的，只要不記得了，都說(shuō)自己沒(méi)教過(guò)。 聽(tīng)寫(xiě)一單元的詞語(yǔ)或生字 (5)堅(jiān)持閱讀 給孩子準(zhǔn)備一個(gè)屬于自己的書(shū)架，讓孩子有自己的閱讀空間。 四、坦誠(chéng)交流 多交流，人與人相處 ，貴在坦誠(chéng)。說(shuō)實(shí)話，孩子們?cè)趯W(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課上起來(lái)也真不容易。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者，孩子就像是在大海里的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行 !別人能達(dá)到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。 二、家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣 。 孩子對(duì)周圍不明白的事物 或現(xiàn)象，總愛(ài)問(wèn)個(gè) “ 是什么 ” 、 “ 為什么 ” ，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。 小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。話說(shuō)多遍，孩子就能銘記在心了，并落實(shí)到行動(dòng)上。孩子弄臟了應(yīng)該怨誰(shuí)呢。要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念 。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了： “ 爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦窗戶、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。心理學(xué)家講： (1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé) 。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)分為如何 “ 起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng) ” 等等多個(gè)項(xiàng)目。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的 “ 分量 ” 更重了， “ 不聽(tīng)話 ” 的惱人問(wèn)題也減輕了許多。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開(kāi) 始講話。 六、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。為自己而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性才會(huì)更高 ! 七 .家長(zhǎng)須知 1.① 督促孩子按時(shí)上學(xué) (7： 30 以前到校，但不要太早 )，要按時(shí)接送或叮囑孩子按時(shí)回家 (午休 12： 30，下午 3： 30 放學(xué) )。要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包，家長(zhǎng)不要幫忙。 ⑥ 在平時(shí)生活中引導(dǎo)孩子注意多多識(shí)字和相互交流。需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。 (1)、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。 (7)、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫(xiě)，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。 (9)、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒(méi)聽(tīng)清，要嚴(yán)厲批評(píng)，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問(wèn)同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，孩子問(wèn)過(guò)一次，就會(huì)問(wèn)第二次、第三次 ?? 這樣會(huì)造成孩子沒(méi)有責(zé)任心。這個(gè)習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會(huì)讓孩子受益無(wú)窮。 要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì) 背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間并在書(shū)上簽字。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí) 慣到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。是可以的。在孩子很好地完 成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。 (6)、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。 周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫(xiě)。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。 ② 為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫(xiě)便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系 。 ④ 放學(xué)后與孩子多交 流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí) 。如孩子每背完一課，請(qǐng)?jiān)谡n題前寫(xiě)上 “ 已背 ” 并寫(xiě)上家長(zhǎng)名字。孩子就會(huì)想，為了得到媽媽的表?yè)P(yáng)，為了再吃到肯德基，我要繼續(xù)努力。相比之下，你的孩子在家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了 ?沒(méi)聽(tīng)講嗎 ?就會(huì)打消孩子的積極性，認(rèn)為：我聽(tīng)了講也不會(huì)做，我很笨。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到 ?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。檢查作業(yè)時(shí)對(duì)于優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)在書(shū)上、作業(yè)本上畫(huà)小紅旗、畫(huà)笑臉。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(5)如果孩子生活在友誼中，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。孩子沒(méi)教育好，不能怪孩子 ” 。你不認(rèn)真簽字，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè) 。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表 。有這么一個(gè)故事：很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。性格決定命運(yùn)。有些孩子由于不講衛(wèi)生，小手臟兮兮的，作業(yè)時(shí)嚴(yán)重影響了作業(yè)整潔。課堂上的40 分鐘是獲取知識(shí)的黃金時(shí)段，課堂上新的刺激會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們?cè)谡n堂上多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，采用新穎的教學(xué)方式來(lái)煥發(fā)學(xué)生的活力，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情之焰。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的。 正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。 首先，我來(lái)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。所以 老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商 討一下。 2023 年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板篇 7 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家下午好 ! 我姓鐘，是一 (1)班的班主任及語(yǔ)數(shù)老師，非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心， 也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。孩子 喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為 “ 聽(tīng)話高手 ” ，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。 (4)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求 預(yù)習(xí)四步奏： 讀課文至少三次， 給自然段表示序號(hào)。除了英雄榜，還有 “ 黑名單 ” ，我只要一有空就會(huì)檢查孩子的家庭作業(yè)，沒(méi)完成任務(wù)的，我都會(huì)記錄下來(lái)，稱它為 “ 黑名單 ” 。家長(zhǎng)在日常生活中也可以鼓勵(lì)孩子擴(kuò)大識(shí)字量，在生活中識(shí)字，在實(shí)踐中鞏固字。所以如果孩子們還沒(méi)能養(yǎng)成好的習(xí)慣，請(qǐng)我們一定要堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)。 看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。所以我跟孩子們強(qiáng)調(diào)，不是 “ 聽(tīng)見(jiàn) ” ，而是 “ 聽(tīng)進(jìn) ” ，把我們所說(shuō)的聽(tīng)進(jìn)去，放在腦子里。 其實(shí)有時(shí)候孩子們的打架的起因完全是小摩擦，就是因 為誰(shuí)跑得太快碰到了另一個(gè)孩子，另一個(gè)孩子就會(huì)以為自己被打了，于是就反擊，一來(lái)二往就澄打架事件了。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們中午的菜不可口，給孩子們?cè)谌馑傻綄W(xué)校。 下階段還有讀書(shū)節(jié)、 “ 光盤(pán) ” 行動(dòng)、六一文藝匯演等重要活動(dòng)。 (藝術(shù)節(jié)音樂(lè)類器樂(lè)比賽陳 ____、趙 ____一等獎(jiǎng)，徐 ____二等獎(jiǎng)，舞蹈比賽陳 ____一等獎(jiǎng)，盧 ____二等獎(jiǎng)，莊 ____三等獎(jiǎng) 。開(kāi)學(xué)初，幫孩子們整理書(shū)籍，打掃衛(wèi)生。 四、中家長(zhǎng)與教師的配合 (1)堅(jiān)持每天至少抽出 20 分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見(jiàn)聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能 力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等 。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣。所以養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣至關(guān)重要。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要求。家長(zhǎng)如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師將更加用心。 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問(wèn)。 (二 )學(xué)校常規(guī)： 作息時(shí)間：早 7： 50 入校， 11： 45 接，下午： 2： 50 入校， 4： 20 接。 中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日。 制作、歌曲故事獻(xiàn)心意。 以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)