【正文】 了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。利用小組模式，結(jié)合學(xué)校習(xí)慣檢測的內(nèi)容：握筆姿勢正、桌椅擺放齊，物品整理好，書本無卷角。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?？傮w上說，孩子們非?；顫姷?，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。并簽字證明。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。有病、事假及學(xué)生要臨時外出，先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時上課。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活。合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助他人。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直 尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進(jìn)出。班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。如果您有時間，幫孩子做一下筆錄，將來把他的作品裝訂成冊，作為孩子的成長記錄。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。家長們都很清楚，現(xiàn)在的一年級比較難教，首先水平參差不齊，有很多沒讀過學(xué)前班，什么都不懂，一切都要從頭開始學(xué)起，既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)的態(tài)度和家長應(yīng)該是息息相關(guān)的，孩子是一張白紙，畫筆就掌握在我們?yōu)槿烁改傅氖种?，你畫下什么樣的圖案，孩子就長成什么樣子。五、需要家長配合的工作：.1作業(yè)方面：（1）督促孩子認(rèn)真及時的完成作業(yè)，書寫一定要規(guī)范、工整，對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。（2）.放學(xué)一定要按時回家，不可以私自去同學(xué)家玩。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家先寫作業(yè)再玩、專心寫作業(yè)（監(jiān)督孩子作業(yè)時是否邊寫邊玩，不要打斷孩子寫作業(yè)，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜）、認(rèn)真做題、學(xué)會如何檢查、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。提醒一：閱讀書目要適合兒童看，不要看漫畫，要給孩子購買帶拼音和漢字的神話故事、童話故事、科普讀物和名人傳記。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。在家庭里也是這樣，孩子是家長的影子，我們說話辦事都要注意。在課堂習(xí)慣上，有的習(xí)慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，還有的趴在桌上聽課，還有為數(shù)不少的孩子在課堂上，邊聽講手里邊玩著小東西。所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注。（3）按時結(jié)束可以試試給孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時間（當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時間）。有些家長每當(dāng)孩子遇到難題卡殼時就非常心急，馬上要把答案告訴孩子，這樣一來孩子往往就變成了記錄員，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負(fù)責(zé)，但方法不是很妥當(dāng)，因?yàn)殚L期以往，會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理，遇到難題總想找人幫助，不能獨(dú)立解決問題。在扎實(shí)基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，多放手練變式題以及稍難的開放題目。這實(shí)際上是一個孩子的“錯題檔案”。關(guān)于橡皮擦問題。學(xué)會反思。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我時刻注意從人品、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面對孩子進(jìn)行潛移默化的影響。但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，所以對孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)不了解，到了考完單元試成績不理想時，這才想起來打個電話問問老師，孩子平時在學(xué)校在課堂的表現(xiàn)。“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處 愛在細(xì)微處” “理解萬歲”以上是我的發(fā)自肺腑的話語，只要您覺得孩子比原來有所進(jìn)步，這就是我工作的動力，如果還有我沒有做好的方面，也請您別客氣，直言不諱的給我指出來，所做的一切我們都是為了孩子。試卷都要求家長簽字的。當(dāng)孩子們出現(xiàn)問題的時候，我常常這樣想：如果是我，會出現(xiàn)這個問題嗎？出現(xiàn)了怎么辦？所以，人非圣賢，孰能無過。要深知學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要。通過合作學(xué)習(xí)，可以達(dá)到同伴互助，共同分享交流成果，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，達(dá)成共識，共同進(jìn)步，共同發(fā)展的目的。學(xué)會自查。關(guān)于草稿的書寫。我相信很多家長都會有同感。家長在家里也要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。（二）、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是當(dāng)今社會非常關(guān)注的話題。b、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾。我想在這兩個月里把他們的一些不理想的地方全部改過來是不可能的?！蔽覀冄詺w正傳孩子們進(jìn)入**小學(xué)已經(jīng)兩個月了，一開始，我非常迫切的希望家長朋友們能夠把孩子原來的情況跟我交流一下，這項(xiàng)工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽，席子涵的媽媽，張翕的媽媽，1班孫東源的媽媽、趙文倩、費(fèi)鴻翔的媽媽、王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。因?yàn)楹⒆游覀兂蔀榱伺笥?，希望在今后的時間里我們多進(jìn)行溝通與交流。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。個別家長如果有什么建議或者意見都可以直接和我交流，盡量不要在群里發(fā)廣告。如果孩子自己能讀故事，你就鼓勵他自己讀；如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著由你讀給孩子聽。4紀(jì)律方面：提醒孩子按時到校，不要遲到，早上7:40中午2:10 5家長輔導(dǎo)：語文方面有這些，課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌，生字表一生字只要求會認(rèn)，會口頭組詞，不寫。家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正并簽名。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。，前鼻音和后鼻音難掌握。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會健康快樂幸福地成長的。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解?！薄皼]有時間，忙著呢，自己講一講。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀，一定要會拼讀認(rèn)字。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時也鍛煉了他的能力。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍。培養(yǎng)孩子的時間觀念 很顯然，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁。我認(rèn)為，家長不要過分看重孩子的成績，思想、行為、品行教育同樣重要。第三篇：秋季一年級家長會發(fā)言稿邁好成功的第一步尊敬的各位家長：大家晚上好！今天是咱們一年級新生的第一次家長會，在此，我代表各位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。調(diào)整時間。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長輩老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我將自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計劃，不包辦。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。在班級管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。篇二：一年級秋季期末家長會演講稿2012年秋季期末家長會演講稿[秋季一年級家長會發(fā)言稿(共2篇)] 一年三班 各位家長： 你們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。出必告，反必面。二、校習(xí)慣監(jiān)測：我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，因此我一直堅持“德育為首”的育人理念。這首先得益于家長的支持。記得有一句廣告詞是這樣說的:不要讓孩子輸在起跑線上。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。如果您有時間，幫孩子做一下筆錄，將來把他的作品裝訂成冊，作為孩子的成長記錄。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，并且站在校門外幼兒園門口等待，不要堵住校門通道，影響學(xué)生進(jìn)出。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直 尺、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的)。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助他人。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè)，不影響孩子8：00準(zhǔn)時上課。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。學(xué)校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學(xué)。我們在座的都是孩子的家長，可憐天下父母心，誰不盼望孩子能成才，那就需要我們的共同努力！給孩子一份好心情 孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我班有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小，不懂規(guī)矩，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和教師還要