【摘要】心中的豐碑湘教版五年級語文下冊第五單元1.任長霞是我們登封市的好局長、好女兒、好公仆！好在哪里呢？請用“因為…所以…”的形式來回答？，馮大爹、韓大媽、小春雨有什么反應？找出相關的句子讀一讀。真是難以讓人相信的噩耗，老農(nóng)馮大爹心中像塌了半邊天，跺著腳大叫：“這不可能，這不是真的！
2024-12-12 21:45
【摘要】 ?豐碑?教學設計5 教學要求 、舍己為人的崇高品質。 ，概括中心思想，并了解作者圍繞中心、有詳有略地安排材料的寫作方法。 、新詞。積累常用詞語。會用濕潤、晶瑩造句...
2024-10-01 09:36
【摘要】 ?豐碑?教學設計3 教學目的： 1、通過紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人故事，學習軍需處長為了他人、為了革命勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。 2、學習本課生字新...
2024-10-01 09:14
【摘要】 ?豐碑?教學設計11 教學要求 、舍己為人的崇高品質。 ，概括中心思想，并了解作者圍繞中心、有詳有略地安排材料的寫作方法。 、新詞。積累常用詞語。會用濕潤、晶瑩造...
2024-10-01 08:59
【摘要】1 《豐碑》說課設計5 說課內容：九年義務教育六年制小學語文第 十冊第七單元《豐碑》第二課時 一、教材簡析 《豐碑》是一篇講讀課文，主要講的是紅軍行軍途中，一位軍 需處長為了把棉衣讓給...
2025-08-06 15:47
【摘要】1 《豐碑》說課設計1 一、說教材： 《豐碑》這篇課文是九年義務教育六年制小學教科書第十冊第 七單元的一篇精讀課文。課文是根據(jù)同名小說改寫的。文章記敘了 在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的...
2025-08-06 15:48
【摘要】 《永遠的豐碑》讀后感 品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生 ——《永遠的豐碑》讀后感 這個暑假，我閱讀了《永遠的豐碑》這一本書，這本書列舉了老一輩革命先烈的英勇事跡，使我深受感動，《永遠的豐碑》讀后感...
2024-09-28 15:01
【摘要】 ?豐碑?教學設計1 ?。? 同學們，有這樣一支為后續(xù)部隊開辟道路的紅軍隊伍，他們在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨?？耧L吼叫，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的...
【摘要】 ?豐碑?教學設計10 教材簡析： 這篇課文講的是在一個寒冷的冬天，紅軍隊伍在冰天雪地里行進，為后繼部隊開辟了一條通路。當時供給非常困難，軍需處長把棉衣發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己只...
2024-10-01 09:10
【摘要】 ?豐碑?教學設計15 教學目的： ?。薄W習課文的第二局部，抓住重點詞句，理解課文內容，體會文章的思想感情。 ?。?、學習軍需處長舍己為人的崇高精神。 教學重點：通過重...
【摘要】 ?豐碑?教學設計13 一、教學目的 1、讀懂課文，能體會出軍需處長自我犧牲，一心為公的崇高精神和紅軍隊伍為人民而奮斗，不怕犧牲，不怕困難的豐功偉績。 2、理解：嚴峻、思...
2024-10-01 09:17
【摘要】 ?豐碑?教學設計2 一、教學目標： 1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：冰坨、吼叫、殘酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚*、濕潤、覆蓋、晶瑩等。 2、深刻領會文章所表...
【摘要】第一篇：不朽的豐碑 不朽的豐碑——《學雷鋒做有道德的人》讀后感 這學期，我認真地讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，讀后，雷鋒精神深深地感染著我、激勵著我，他將永遠活在我的心中。 助人為樂的精神感...
2024-11-03 23:09
【摘要】1 《豐碑》說課設計3 一、說教材 《豐碑》是人教版九年義務教育六年制小學語文課本第十冊第 七組的一篇講讀課文。文章文字精美、感情真摯、悲壯動人，講述 了長征途中，一位老軍需處長在冰天雪...
【摘要】 滿腔熱忱鑄就綠色豐碑 滿腔熱忱鑄就綠色豐碑各位領導、同志們：站在這里，我的心情難以平靜。參加工作36年來，我從事的工作很平凡，站在群眾當中，甚至沒有人能認出我是國家干部；所做的事情很一般，干...
2025-01-17 02:12
鄂ICP備17016276號-1