孔乙己教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 話描寫；有正面描寫，也有側(cè)面描寫。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。?1918 年至 1926 年，陸 續(xù)創(chuàng)作并出版了《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》等專集。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說(shuō)過(guò)，在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中，他最喜歡《孔乙己》。 （二）了解小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。原名周樹人，字豫才。魯迅雜文具有深沉樸實(shí)的革命激情和無(wú)可辯駁的邏輯力量，是高度的思想性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的典范。 葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。環(huán)境，包括社會(huì)環(huán) 境和自然環(huán)境。）了 綻（ zh224。（通過(guò)“我” —— 咸亨酒店小伙計(jì)的口述，記敘了清末下層知識(shí)分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲慘結(jié)局。（補(bǔ)充板書：鮮明的階級(jí)對(duì)立。小說(shuō)以咸亨酒店為中心舞臺(tái)展開情節(jié)，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)?？滓壹航?jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位與思想意識(shí)的嚴(yán)重矛盾，充分說(shuō)明了他深受封建思想毒害。逼得他“青筋條條綻出”睜大眼睛，進(jìn)行爭(zhēng)辯。不看對(duì)象，“多乎哉，不多也”的詞句脫口而出，說(shuō)明迂腐可笑，麻木不仁。用哄笑來(lái)寫孔乙己的悲劇，更使人感到封建社會(huì)的黑暗、悲涼，更沉重地鞭撻了罪惡的封建制度，并“揭出病苦，引起療救的注意”，產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果。分析二”回答 明確：側(cè)寫孔乙己因偷竊被打成殘廢，用“竟”和反詰句突出丁舉人作為地方上封建一霸的兇橫殘暴和狠毒。 〔提問(wèn)〕：“我到現(xiàn)在終于沒有見 —— 大約孔乙己的確死了。 （三）以“我” —— 酒店小伙計(jì)的見聞為線索組接生活畫面，使人物性格脈絡(luò)清楚，故事情節(jié)的展開線索分明，結(jié)構(gòu)安排嚴(yán)謹(jǐn)完整，增強(qiáng)了親切感和真實(shí)感。小伙計(jì)確信其死，但又始終沒有聽到確實(shí)可靠的消息，所以說(shuō)“大約孔乙己的確 死了”。（教師畫比較表，每項(xiàng)由學(xué)生找出課文語(yǔ)句教師概括填寫）。前句歸結(jié)了以上各個(gè)場(chǎng)面不同人們的笑，說(shuō)明孔乙己的存在，不過(guò)是逗人發(fā)笑的笑料；后句預(yù)示孔乙己的悲慘結(jié)局，在那冷酷的社會(huì)里，他只是可有可無(wú)的戲弄對(duì)象，這是封建科舉制度摧殘下必然產(chǎn)生的悲劇。掌柜是剝削階級(jí)人物，他對(duì)孔乙己的取笑，是對(duì)受苦人的玩弄和欺凌。酒客追問(wèn)擊中要害，“連半個(gè)秀才也撈不到”，這在他是終生恥辱，一提此事，猶如揭了他的癩瘡疤，所以“頹唐不安”，足見封建教育之毒已浸透他的靈魂。長(zhǎng)衫臟而不洗，破而不補(bǔ)，又不肯脫去，表明他好逸惡勞，潦倒不堪，自視清高，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的封建思想已滲透骨髓。分析一”分析孔乙己的典型性格。 說(shuō)明掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷，媚富欺貧，唯利是圖。再引導(dǎo)學(xué)生以“打折腿”為界限，將第二部分分為兩層：第一層（ 4— 9 節(jié)）側(cè)重寫封建文化、科舉制度對(duì)孔乙己 的毒害；第二層，側(cè)重寫封建制度對(duì)孔乙己的摧殘。 tǎng） —— 精神萎靡不振。 成亨（
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