【摘要】第一篇：《連加連減》上課教案 《連加、連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．理解連加、連減的具體含義，會進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。3...
2024-10-17 12:18
【摘要】5+2=7+3=7-5=7+1=8-2=8-4=6-2=6+2=5+2+15+2+1=78學(xué)習(xí)連加要注意！先算第一第二數(shù)，然后再算第三數(shù)。8－2－28－2－2=64學(xué)習(xí)連減
2024-11-17 02:00
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（二）不退位減一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入24＋1658-2069－33請你幫我算一算，再把這些蘿卜按照由重到輕的順序排一排。＞＞＞25＋7＋＋－20＋－－36－23＝36－16＝51－36＝51－23＝你都知道了什么信息？中國比美
2024-11-29 04:28
【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊、連減和加減混合習(xí)題新人教版 課前作業(yè) 1·口算下列各題，說說怎樣計(jì)算 10+10+10=6+5+4=50+3+6= 12+8+40=40+20+10=10+16+5= 課...
2024-11-19 22:03
【摘要】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運(yùn)動員還要騎多少千米？(比賽進(jìn)行到27日)今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了
2024-11-23 12:53
【摘要】連加連減同學(xué)們到西瓜園里采摘西瓜。第一組摘了28個(gè)西瓜，第二組摘了34個(gè)，第三組摘了23個(gè)。三個(gè)組一共摘了多少個(gè)西瓜？28＋34＋23＝2834+2166223+582834+21623+58簡
2024-12-11 12:55
【摘要】《連加連減》教學(xué)反思《連加連減》是人教版二年級上冊第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》的內(nèi)容。是在學(xué)生掌握加減法筆算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，其重點(diǎn)是學(xué)會用一個(gè)豎式進(jìn)行兩步筆算的方法，以及根據(jù)題意列一個(gè)綜合算式。對于學(xué)生來說，這兩個(gè)內(nèi)容都不難，所以，在教學(xué)設(shè)計(jì)上進(jìn)行了如下的嘗試。首先，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！?/span>
2024-11-24 12:39
【摘要】第一篇：《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：任艷明 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級上冊第五單元第65頁。 教材分析：連加連減這一知識點(diǎn)經(jīng)常用來解決我們在日常生活中遇到問題，將它放在學(xué)習(xí)...
2024-10-17 12:28
【摘要】第一篇：連加連減教學(xué)反思- 《連加、連減》教學(xué)反思中衛(wèi)市第九小學(xué) 申淑娟 《連加連減》是人教版二年級第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》內(nèi)容。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)充分利用舊知識，引導(dǎo)學(xué)生探索主動獲取新知...
2024-10-17 19:45
【摘要】第一篇：連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《連加連減》是本單元----第五單元的一大難點(diǎn)。之前我們的學(xué)習(xí)只需一步就可完成計(jì)算，而在此課，我們要分為兩步進(jìn)行計(jì)算才能算出結(jié)果。特別...
2024-10-17 19:42
【摘要】......44＋8－37＝54－41＋78＝29＋48－48＝62－56＋50＝25＋61－61＝12＋4－15＝32＋66－62＝4＋39－1＝10＋62－50＝56－47＋41＝25
2025-06-19 05:40
【摘要】第一篇：連加連減教學(xué)教案 連加連減教學(xué)目標(biāo)： 1．知道連加、連減算式的含義和運(yùn)算順序。2．能比較熟練地口算連加、連減式題。 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：能比較熟練地口...
2024-10-17 19:46
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 連加連減教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教...
2025-04-05 21:02
【摘要】小雞吃完食物之后，又發(fā)生了什么呢？該怎樣列式表示？最后又發(fā)生了什么？請列式表示。8–2–2=4（只）88－3－1=54小結(jié)像這樣把三個(gè)數(shù)減起來的算式，在計(jì)算時(shí)，要先把前兩個(gè)數(shù)相減的得數(shù)記在心理，再用記在心里的得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)，算出結(jié)果。10－4－2＝4９
2024-11-17 10:03
【摘要】加減混合計(jì)算24＋48＋17＝2448＋721897217＋＋178989244872＋1練一練8.852956－.85－29－48＝練一練85
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