【摘要】第一篇:一年級10以內(nèi)連加連減教案 課題連加連減課型新授課時1 教學三維目標 1、使學生在實際情境中,知道連加連減的含義和運算順序。學習有關(guān)連加連減的計算方法,并能正確的計算。 2、在觀察中培...
2024-10-15 15:47
【摘要】日期月日,得分44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+81=32+10-4=
2025-04-04 04:23
【摘要】第一篇:連加、連減教學反思 連加、連減教學反思 這部分內(nèi)容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內(nèi)的加減法,提高學生的計算能力。因為一年級已經(jīng)學習了連加、連減、加減混合的運算順序,因此這節(jié)課的重點放...
2024-10-17 19:24
【摘要】第一篇:連加連減教學反思 《連加連減》教學反思 《連加連減》是人教版一年級上冊第五單元《6~10的認識和加減法》的教學內(nèi)容。教學目標是讓學生初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的計算順序。下面就《...
2024-10-17 19:34
【摘要】第一篇:100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習題 100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習題 一、筆算。 第一組:○77-(19-16)= ○51-(20+28)= ○75-(24+26)=○...
2024-10-15 13:53
【摘要】第一篇:《100以內(nèi)數(shù)的連加、連減和加減混合運算》教學設(shè)計 《100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算》教學設(shè)計 振興路小學李君 【教學內(nèi)容】 《》(青島版)五四年制一年級下冊第六單元信息窗5及...
2024-10-24 08:39
【摘要】第一篇:《連加、連減》教學分析 《連加、連減》教學分析教材說明 連加和連減是本單元教材的又一難點內(nèi)容,它們主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結(jié)果,特別是第二步計算要用第一步算出得數(shù)作加...
2024-10-17 12:00
【摘要】第一篇:連加連減教學案例 連加連減教學案例 教材分析:這節(jié)課是本單元教材中的一個難點內(nèi)容,主要難在計算過程上,都要分兩步進行口算才能算出結(jié)果,特別是第二步計算要用第一步算出得數(shù)作加數(shù)或被減數(shù)。學生...
【摘要】第一篇:連加連減教案11 連加連減 ——教學設(shè)計 周蕓蕓 教學設(shè)想:連加連減是在教學10以內(nèi)加、減的基礎(chǔ)上,使學生進一步認識加、減法的意義,進一步熟練加、減法的口算,學習解決稍復雜一些的實際問...
【摘要】第一篇:定稿倪連加連減教案 10以內(nèi)數(shù)的連加連減 教學內(nèi)容: 一年級上冊第72—73頁教學目標: 1、引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出連加、連減計算數(shù)學問題的過程,直觀理解連加、連減的意義。 ...
2024-10-17 15:45
【摘要】第一篇:連加連減教后反思 連加連減教后反思 本課練習環(huán)節(jié),我設(shè)計了一個具有開放性的問題,讓學生說出在生活中用到的連加連減計算的問題?針對學生的回答,再列式解決問題。這一環(huán)節(jié)拓展了學生的創(chuàng)造性思維,...
2024-10-25 12:03
【摘要】第四課時:連加連減、加減混合(一)連加連減 一、教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的具體含義,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息...
2024-11-14 12:00
【摘要】《連加、連減和加減混合》教學設(shè)計??谑猩礁邔W校一、教材研究教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加(例1),再通過求運了兩次后還剩多少個南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù),它們的運算順序相同,豎式的寫法也基本相同。接下來,教材通過公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運算(例3),由于運算順序與連加連減相同,所以教材要求學生通過類推來掌握。例4是帶有括號的加減混合運算,
2025-04-17 12:13
【摘要】《連加連減》說課稿(精選3篇) 《連加連減》說課稿1 如果說正確把握教材的意圖,領(lǐng)會新課標精神是肥沃的土壤,那么隨時更新的教育理念,扎實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清...
2024-12-06 01:41
【摘要】第一篇:連加連減的教學設(shè)計 連加連減的教學設(shè)計 一4班 肖麗麗 教學目標: 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的具體含義,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、引導學...
2024-10-17 19:20