【摘要】6~10的認識和加減法連加連減旬陽縣城關小學明莉7+29.一、復習舊知8-5二、探究新知+2+158-2-24+2+1=67三、知識運用8-3-1=54試一試,做一做:先說一說圖的意
2024-11-24 15:45
【摘要】第一篇:連加連減教學教案 連加連減教學目標: 1.知道連加、連減算式的含義和運算順序。2.能比較熟練地口算連加、連減式題。 3.初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學重難點:能比較熟練地口...
2024-10-17 19:46
【摘要】第一篇:《連加連減》教學設計 《連加連減》教學設計 執(zhí)教人:任艷明 教學內(nèi)容:人教版一年級上冊第五單元第65頁。 教材分析:連加連減這一知識點經(jīng)常用來解決我們在日常生活中遇到問題,將它放在學習...
2024-10-17 12:28
【摘要】第一篇:連加連減教學反思- 《連加、連減》教學反思中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 《連加連減》是人教版二年級第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》內(nèi)容。教學過程的設計充分利用舊知識,引導學生探索主動獲取新知...
2024-10-17 19:45
【摘要】第一篇:連加連減教學設計 《連加連減》教學設計 教材分析: 《連加連減》是本單元----第五單元的一大難點。之前我們的學習只需一步就可完成計算,而在此課,我們要分為兩步進行計算才能算出結(jié)果。特別...
2024-10-17 19:42
【摘要】第一篇:人教版100以內(nèi)連加連減混合計算練習題 100以內(nèi)連加連減混合計算試題 23+41+9=27+36+3=25+29+17=30+23+31=55+6+10=49+23+11=2+56+8=...
2024-11-15 12:27
【摘要】《連加連減》最新說課稿 如果說正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那么隨時更新的教育理念,扎實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉著肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現(xiàn)一...
2024-12-03 04:19
【摘要】2+()=106+()=9()+5=96+()=63+()>5()+4<72+()=3+42+()=106+3=4+5=6+()=63+()>5()+4<72+()=3+42+8=6+()=94+5=6+()=63+()>5()+4<72+()
2024-11-23 12:49
【摘要】第一篇:《連加、連減》教學反思 《連加、連減》教學反思 《連加、連減》是二年級數(shù)學上冊第一單元第一課的教學內(nèi)容,是在學生已經(jīng)掌握100以內(nèi)加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。通...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:“連加連減”教學反思 這部分內(nèi)容教學10以內(nèi)的連加、連減,“連加連減”教學反思。這是在學生已經(jīng)學會10以內(nèi)的加、減法計算的基礎上安排的。通過教學使學生初步體會連加與連減的運算順序,并能正確計...
2024-10-17 12:08
【摘要】《連加連減》教學反思 《連加連減》教學反思1 本節(jié)課教學連加、連減,這也是本單元教學的一個重難點,主要是在計算的過程中要分兩步計算才能算出來結(jié)果。本節(jié)課教學目標是讓學生理解連加、連減的含義,掌握連...
2024-10-17 12:04
【摘要】第一篇:連加連減教學設計- 《連加、連減》教學設計中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 教學內(nèi)容:二年級上冊第二單元連加連減教學目標: 1、使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。 2、通過計算...
2024-10-17 19:47
【摘要】第一篇:一年級10以內(nèi)連加連減教案 課題連加連減課型新授課時1 教學三維目標 1、使學生在實際情境中,知道連加連減的含義和運算順序。學習有關連加連減的計算方法,并能正確的計算。 2、在觀察中培...
2024-10-15 15:47
【摘要】日期月日,得分44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+81=32+10-4=
2025-04-04 04:23
【摘要】第一篇:連加、連減教學反思 連加、連減教學反思 這部分內(nèi)容的學習,可以進一步鞏固所學的100以內(nèi)的加減法,提高學生的計算能力。因為一年級已經(jīng)學習了連加、連減、加減混合的運算順序,因此這節(jié)課的重點放...
2024-10-17 19:24