【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項(xiàng)系數(shù)為;一次項(xiàng)系數(shù)為;常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【摘要】降次—解一元二次方程配方法白水縣雷村鄉(xiāng)初級中學(xué)教師:方小虎數(shù)學(xué)九年級上冊人民教育出版社本節(jié)內(nèi)容:?直接開平方法?配方法直接開平方法?例:2x2=4?例:x2+4x+4=16若方程能化成x2=P或(mx+n)2=P(P≥0)的形式,那么
2024-11-23 00:34
【摘要】第二十二章一元二次方程第2課時(shí)案例作者:北京市華僑城黃岡中學(xué)劉紅文一元二次方程一、溫故知新,問題引入?一元二次方程的一般形式為?3x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式,并寫出它的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).等式兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高
2024-11-21 00:04
【摘要】第二章一元二次方程,并能對方程解的合理性進(jìn)行檢驗(yàn).,求兩次增長后的新數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、溫故知新=實(shí)際售價(jià)-;成本×利潤率=2.某種商品的進(jìn)價(jià)為10元,當(dāng)售價(jià)為x元時(shí),此時(shí)能銷售該商品(x+10)個(gè),該商品每件獲利元,則該商品的總利潤為
2025-06-12 01:51
【摘要】一元二次方程一元二次方程的定義一元二次方程的解法一元二次方程的應(yīng)用把握?。阂粋€(gè)未知數(shù),最高次數(shù)是2,整式方程一般形式:ax2+bx+c=0(a?0)直接開平方法:適應(yīng)于形如(x-k)2=h(h0)型配方法:適應(yīng)于任何一個(gè)一元二次方程
2025-05-02 19:25
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí),對所解得的方程的根一定要檢驗(yàn),特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
2024-12-08 21:49
【摘要】設(shè)計(jì)方案:一元二次方程的應(yīng)用16m12m設(shè)計(jì)條件:你能給出設(shè)計(jì)方案嗎?所建花園的面積占整個(gè)荒地面積的一半方案一:花園四周小路的寬度都相等16m12m解:設(shè)小路的寬度為x米x16-x12-x(16-x)(12-x)=16×12×12得X1=2
2025-05-25 22:12
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題面積問題列方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:仔細(xì)分析題意,(2)設(shè):適當(dāng)?shù)丶僭O(shè)某個(gè)未知量為未知數(shù);(3)列:根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程;(4)解:解方程,得到方程的解;(5)驗(yàn):檢驗(yàn)方程的解是否符合實(shí)際,得到原問題的解;(6)答:答出結(jié)果.
2024-11-21 23:38
【摘要】第一篇:教案一元二次方程的應(yīng)用 (滬科版八年級下一元二次方程的應(yīng)用教案) 教學(xué)目標(biāo);知識與技能,。 ,并利用它解決一些具體問題. 過程與方法,通過具體實(shí)例的抽象概括過程。進(jìn)一步向?qū)W生滲透把...
2024-10-28 19:05
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級下冊一元二次方程的應(yīng)用(2)鮮花為你盛開,你一定行!ON如圖,紅點(diǎn)從O出發(fā),以3米/秒的速度向東前進(jìn),經(jīng)過t秒后,紅點(diǎn)離O的距離ON=.(1)(2)COCO=40米,紅點(diǎn)從C出發(fā),其他條件不變,經(jīng)過t秒后,
2025-08-01 17:32
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用一.面積問題(1)如圖,在一塊長為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的
2024-11-26 18:37
【摘要】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法,能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解,并會驗(yàn)根;2.通過本節(jié)課的教學(xué),向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法;3.通過本節(jié)的教學(xué),繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯
2024-11-06 18:38
【摘要】第一篇:一元二次方程應(yīng)用 :例如經(jīng)濟(jì)增長率、人口增長率等。討論的是兩輪(即兩個(gè)時(shí)間段)的平均變化率,設(shè)平均增長率為X,則有下列關(guān)系:變化前的數(shù)量×(1+X)2=變化后的數(shù)量。 ,2003年的人均收...
2024-11-05 07:15
【摘要】第4節(jié)用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程復(fù)習(xí)回顧:1、用配方法解一元二次方程的關(guān)鍵是將方程轉(zhuǎn)化為________________的形式。(x+m)2=n(n≥0)一般形式2、用公式法解
2024-11-24 21:06
【摘要】知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28