【摘要】第一篇:高中語文《老王》教案7蘇教版必修3 老王 教學目標: 1、把握老王的性格特點。 2、揣摩重點語句含義,體會作者遣詞造句的匠心。 3、體會作者的思想感情。 教學重點; 領會作者與人...
2024-10-13 17:55
【摘要】老王設計者劉新超楊絳教學目標1、知識與技能1)了解和掌握文章的生字生詞及作家作品2)朗讀課文,把握內容,感悟愛的博大2、過程與方法研讀品味賞析3、情感態(tài)度價值觀關愛生活中不幸者,陶冶美的情操教學重點、難點全面把握課文,
2024-12-08 09:42
【摘要】初中課文《老王》優(yōu)秀說課稿 《老王》是當代文學家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象。...
2024-12-06 22:04
【摘要】第一篇:人教版八年級語文上冊教案_9老王4教案 老王 一、導入: 人心與人心就好比是一坐山與你一樣,當你對著高山喊——我愛你!高山的回音也是“我愛你”:決不可能你對著高山喊——“我恨你”,而高山...
2024-11-04 00:00
【摘要】精品資源老王教學設計10教學目標:1、品味作者平淡簡捷而富有表現(xiàn)力的語言。2、學習通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。3、學習勞動人民的優(yōu)良品質,并以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。4、學習自主、合作、探究的學習方式。教學重點難點:1、學習通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、學習勞動人民的優(yōu)良品質,并以平等和人道主義的精神關注他們的疾苦。教學時數(shù):1課
2025-04-17 12:20
【摘要】《老王》優(yōu)秀的教學設計 《老王》優(yōu)秀的教學設計1教學目標 1、品味作者平淡簡捷而富有表現(xiàn)力的語言。 2、學習通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。 3、學習勞動人民的優(yōu)良品質,并...
2024-12-06 01:23
【摘要】第一篇:《老王》教學設計 《老王》教學設計 【知識目標】 1.品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。2.整體把握文章內容及思想情感。 3、把握老王人物形象的刻畫。【能力目標】 1.探究貫穿全文...
2024-10-14 03:26
【摘要】楊絳楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935——1938年留學英法,回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后,在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集《干校六記》《
2025-08-04 22:44
【摘要】老王楊絳武鄉(xiāng)縣·故城中學武晶晶1.把握老王的性格特點。2.以善良體察善良,感悟愛的偉大,關注弱者。1、大聲朗讀課文,談談自己對老王的印象,你能用兩個字來概括老王的一生嗎?(提示:生活、為人兩方面考慮)2、小組精讀
2025-08-23 08:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《老王》導學案 今天我我分享的是《老王》導學案,希望能夠幫助到大家。 1、熟讀課文,了解人物的形象。 2、熟讀課文,了解敘述、描寫等表達方式; 3、...
2025-04-05 12:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《老王》教學設計 《老王》教學設計 一、教學設想 本課預計分兩課時進行。第一課時完成文學作品第一個層面的解讀,即對文本的內容、思想情感作一整體梳理;第二課...
2025-04-13 02:17
【摘要】《老王》說課稿范文3篇 說課是根據(jù)新課標對一篇文章與同行進行的交流,主要是針對文章的講授方法及內容所做的設想。今天小編計劃和大家分享《老王》的說課稿內容,一起來學習下吧! 《老王》說課稿一各位評委...
2024-12-06 01:20
【摘要】第一篇:八年級語文上冊老王教案人教版 億庫教育網 老王 ○課型:教讀課 ○教學目標:理解老王的“苦”與“善”;學習本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法;理解本文語言風趣含蓄、簡練風趣的特點...
2024-10-14 01:21
【摘要】第一篇:語文八年級上冊《老王》優(yōu)秀教案 語文八年級上冊《老王》優(yōu)秀教案 教材分析 老王寫的是作者與車夫老王交往的故事。老王一輩子很辛苦,靠一兩破舊的三輪車維持生計。他的眼睛不好,生活很是凄涼悲苦...
2024-10-13 18:22
【摘要】教案人教版八年級上冊《老王》 一、教學目的 知識與才能: “多角度選取事例表現(xiàn)人物特點”的寫法。 ,掌握“閱讀文學作品,體會內涵與情感,把握文章主旨”的方法。 過程與方法: 。 。 。...
2025-01-25 04:48