老王優(yōu)秀課件-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 極富愛(ài)心 那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。中國(guó)人是很好面子的，這個(gè) 老人也有面子。 假如我是＿＿＿，就要＿＿＿＿＿＿＿。 《 生活的旋律 》 我們的生活被太多假象所蒙騙，以至于缺少了真愛(ài)與關(guān)懷，在大多數(shù)人的眼里，街邊的乞討，都是有組織的集團(tuán)操縱，為此人們忽略了真正需要幫助的人群。老王死了好幾年了，作者每每想起來(lái)還感覺(jué)有愧于這個(gè)不幸者，總覺(jué)得在他生前，對(duì)他關(guān)愛(ài)不夠。 ? 這一段文字是對(duì)老王的外貌描寫(xiě)，用了什么修辭手法？有什么作用？ 分析 8—— 22節(jié)：老王送香油雞蛋。 因?yàn)槔贤踔鲌D報(bào)，臨死也要去謝謝好心人，最能體現(xiàn)老王心地善良，最能令人感動(dòng)。 荒僻的小胡同，塌敗的小屋 (2)課文第 3自然段寫(xiě)老王的生理殘疾，還介紹了人們對(duì)老王的態(tài)度。u y236。 她是一個(gè)慈祥、善良而又有很高文學(xué)造詣的老人 。 作家、文學(xué)翻譯家 。吉訶德 》 ，散文集 《 干校六記 》《 將飲茶 》 等，長(zhǎng)篇小說(shuō) 《 洗澡 》 。ng p236。 走近老王 速讀課文 思考問(wèn)題 老王是一個(gè)怎樣的人？（兩個(gè)方面） （ 14段）說(shuō)明老王是一個(gè) 的 人； （ 522段）說(shuō)明老王是一個(gè) 的人。 研討探究 研討老王之 “ 善 ” （ 1）朗讀讀課文 522自然段，思考下列問(wèn)題： ① 作者記敘了與老王交往中的哪
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