語文教師個(gè)人述職報(bào)告范文-文庫吧在線文庫
【正文】 小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會。 勤動(dòng)筆，寫反思。 二、教學(xué)工作方面： 本年度我擔(dān)任了六 年級的語文教學(xué)工作，在工作中，我不斷告誡自己，要保持最好的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學(xué)，平等地對待每一位學(xué)生，努力提高教學(xué)成績。 四、關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的體會： “ 親其師，信其道 “ ，這句出自《學(xué)記》的話意思是良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對教育。因此，我首先應(yīng)該考慮的是如何受到他的尊重和信服。 20__年通過教師招考，我來到新的工作崗位 —— 德開小學(xué)，又開始了新的教學(xué)旅程。再者，做善良的人，只有善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人?！渡綎|教育》更是我常見的枕邊書。我堅(jiān)信：智力啟蒙最重要的手段就是閱讀，它是一種乘法手段，可以讓學(xué)生的聰慧以幾何數(shù)遞增 。用 “ 即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動(dòng)書頁 ” 的口號，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和競爭意識 成長的過程，我一直不敢懈怠自己的腳步，因?yàn)槲疑钪挥斜寂懿拍茏屪约荷傩┻z憾，多些幸福。分擔(dān)事務(wù)及臨時(shí)性、突擊性工作按時(shí)認(rèn)真完成。 ，致力于讓學(xué)生變 “ 苦學(xué) ” 為 “ 樂學(xué) ” 。 一、進(jìn)取學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最終裝訂成冊，建立班級習(xí)作成長冊。 三、班級 管理有成效 首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。此 刻這就是我們選導(dǎo)護(hù)生時(shí)候的照片?？墒枪适驴偸俏赐甏m(xù)，在接下來的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。學(xué)生是被教的主體。 同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。此外，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，還要堅(jiān)持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上 課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些和方法： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。事實(shí)證明，這種 “ 讀 ”的效果是不錯(cuò)的。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。 雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如 “ 朗讀競賽 ” 、 “ 演講競賽 ” 、 “ 背書比賽 ” 、 “ 查安典比賽 ” 、 “ 找錯(cuò)別字比賽 ” 、“ 比賽 ” 、 “iq 游戲比賽 ” 、 “ 寫字比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 、 “ 講笑話比賽 ” 、 “ 作文片段描寫比賽 ”等等。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。 (三 )狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。 二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作 我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教。我對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。 這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。因?yàn)槲疫€特意制定了 問題解決單 ，如果有孩子屢犯紀(jì)律，就必須填這張 問題解決單 ，如果還不改錯(cuò)，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。而國學(xué)則是最好的工具。 一筆一畫練字 這學(xué)期，之后集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評選 書寫小明星 ，及時(shí)頒發(fā)并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。與同事探討教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在探討中嘗試，在嘗試中，不斷提高自己的教科研能力。九月，在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德建設(shè)，知識競賽中我還被評為先進(jìn)個(gè)人。 ，我對部分單元初步進(jìn)行了單元整體教學(xué)的嘗試，從 “ 大局著手，通盤考慮，整體設(shè)計(jì) ” ，幫助學(xué)生建立一個(gè)框架。 ，細(xì)化分為寫字課、閱讀課、課、作業(yè)課、課本學(xué)習(xí)課、背誦課。培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng) 。 為人師表，以德為首。 班級教學(xué)成績有待提高。我時(shí)常聽到有些老師這樣抱怨：李同學(xué)真難教。 三、班級管理方面： 在班級管理中，我努力做到勤管、嚴(yán)管、善管。 語文教師個(gè)人述職報(bào)告 3 不經(jīng)意間，一年的教學(xué)又匆匆結(jié)束了，細(xì)數(shù)一年來的工作，有收獲，有不足。 五、才有進(jìn)步 平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)： 在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。 四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩 實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。 語文教師個(gè)人述職報(bào)告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老
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