幼兒園趣味游戲創(chuàng)意方案(精品8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 議，確定相關工作人員。 游戲準備 動物卡片數(shù)張。 猜的那個人不可以回頭看答案。 教學重點、難點 幼兒能運用多種材料 ,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。 三、幼兒建構 ,教師指導。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔 ! 二、活動主題： 團結、文明、健康、活潑、向上。請務必在 5 月底前將所有排練工作進行完畢 !舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。作品正面右下角必須貼上參賽卡 參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等 幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。 活動目標 。 玩法三 。 【活動過程】 幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 幼兒園趣味游戲創(chuàng)意方案篇 8 【活動意圖】 在美術課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。 釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立 【活動過程】 一、活動導入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準備運動。 帶領幼兒回教室。 介紹活動規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行 釣魚時不得用手碰魚 教師將游戲活動演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導。 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。 增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 活動過程： 熱身運動： 幼兒隨音樂做熱身運動。 幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。 本次活動可邀請學生家長參加 (特別是六年級的家長 )，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。 (具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施 ) (三 )少先隊鼓號隊：主要由 __老師全權負責并執(zhí)行 !請務必在 5 月份將鼓號隊訓練好。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快 樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神 ! (二 )、開展好 大型歌舞類 表演。 四、欣賞與評價 請幼兒一起欣賞建造好的公園 ,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。 今天老師帶小朋友參觀了公園 ,公園里都有什 ? 老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞 ,加深幼兒的記憶。我借機向孩子提出了問題 :你看到的公園里
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