幼兒園趣味游戲創(chuàng)意方案(精品8篇)(文件)
【正文】 以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。 進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節(jié)約，變廢為寶 為主。 家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng) (按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng) 6 名，二等獎(jiǎng) 8 名，三等獎(jiǎng)10 名 )。 通過(guò)合作交流能探索出箱子的多種玩法。 基本部分： 師幼探索紙箱的玩法。過(guò)河 幼兒分成兩組，把紙箱立起來(lái)，跳過(guò)紙箱，看哪組用時(shí)最短，哪組獲勝。 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。 練習(xí)彎腰半蹲走。 開(kāi)始游戲。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無(wú)數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。 能夠遵守游戲規(guī)則。 (老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié) ) 教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。 (放磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊(duì)，同 時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品：小魚(yú)旗。 。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚(yú)多，哪隊(duì)就是贏家。 小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(shì) (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢(shì) ) 設(shè)計(jì)區(qū)：提供無(wú)數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。 【活動(dòng)目標(biāo)】 復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!! 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。 游戲分組。 音樂(lè)《向前沖》。 結(jié)束部分： 教師小結(jié)：剛才咱們用自己想出來(lái)的大紙箱玩法進(jìn)行了如此激烈的游戲，在保護(hù)自己安全的前提下，順利地完成了任務(wù)，小朋友們表現(xiàn)的都非常的棒，現(xiàn)在讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?! 幼兒園趣味游戲創(chuàng)意方 案篇 7 【活動(dòng)目標(biāo)】 培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。 玩法二：躲貓貓 56 名幼兒一組，把紙箱立起來(lái)，玩躲貓貓的游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 連接好三個(gè)一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂(lè)。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)室經(jīng)常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運(yùn)用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo)，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng) —— 《紙箱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩》。 由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。 五、活動(dòng)細(xì)則： 參賽畫(huà)紙規(guī)格： A A3 紙。 紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望 大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。舞蹈二由 _和 _老師編排并訓(xùn)練。 (二 )六年組 畢業(yè)杯
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