【正文】 的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習(xí)一種基本動(dòng)作及各種器械的輔助練習(xí)，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作。 家長工作： 學(xué)期初將對(duì)新組成的小一班進(jìn)行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。 認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)： 生活習(xí)慣： 我們這些小孩就應(yīng)來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，在群眾生 活中情緒較穩(wěn)定。小朋友之間能用語言交流，有些小孩能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。他們會(huì)用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位小孩搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。 喜歡觀察周 圍常見的自然物（動(dòng)、植和無生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 1愉快地進(jìn)餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動(dòng)喝水 的習(xí)慣。 具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)。 利用家長接送小孩的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育推薦。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚。 培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)。 教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。 喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。 科學(xué)教育目標(biāo)： 教幼兒學(xué)習(xí)按物體的 39。 藝術(shù)教育目標(biāo)： 能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。 三、各項(xiàng)活動(dòng)及工作安排： 九月份： 制訂開學(xué)工作計(jì)劃。 新早操的編排，教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。 開展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。 一月份： 做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)。 快樂的寒假生活結(jié)束了，新學(xué)期開始了。大多數(shù)孩子只能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的想法。 小班的孩子吃飯?zhí)貏e不穩(wěn)定。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、 有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。 小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。認(rèn)真填寫，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長都滿意。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。午飯時(shí)，老師必須保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物，這樣他們才能安靜地愉快地吃飯。 這學(xué)期我班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練；生活和健康習(xí)慣；父母的工作和安全工作。今年，我們還有新的孩子要理解。 做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。 繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)。 以 “ 國慶 ” 為主題，進(jìn)行 “ 我愛祖國媽媽 ” 主題月活動(dòng)。 結(jié)合教師節(jié)，配合開展教師演講活動(dòng)。 （ 3）個(gè)別訪談。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣 引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。 啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。 社會(huì)教育目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。能聽懂并愿意說普通話。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。 利用日常 生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)具體事例，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 做好主題反饋工作。 1幼兒能理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作。 解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。家長對(duì)我們也相當(dāng)信任，有事總能及時(shí)向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動(dòng)腦，能用心發(fā)言。到此刻班上的所有小孩都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。有兩名插班生， 3 名小班重讀生。 設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方 法及推薦好的教育文章。 結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡(jiǎn)單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能！ 認(rèn)識(shí)幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。 （ 2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施。 根據(jù)對(duì) 幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點(diǎn)：小一班小朋友活潑好動(dòng)，有個(gè)性，動(dòng)手能力強(qiáng)，基本會(huì)用勺子進(jìn)餐，動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集