幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案(精品12篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)，也有一部分幼兒喜歡說(shuō)說(shuō)講講，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，也有一小部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛(ài)探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。 駕駛材料能力 嘗試根據(jù)游戲需要主動(dòng)利用廢舊材料自制游戲玩具，注意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能有序地整理材料，動(dòng)作迅速并放到指定的地方。 【活動(dòng)過(guò)程】 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。 (1)整理制作材料，擺放各種小吃。 樂(lè)意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享 “ 慶 ‘ 六一 ’” 游戲的快樂(lè)。 (二 )提出游戲要求。 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案篇 4 適合年齡： 3— 5 歲 傳統(tǒng)游戲棋：五子棋 創(chuàng)新后游戲棋： “ 比比樂(lè) ” 黑白棋 游戲目標(biāo)： 通過(guò)游戲讓幼兒熟知并比較兩個(gè)數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的大小。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小布袋人手一個(gè)、椅子若干、塑料圈若干、樹(shù)林圖片若干、一條小溪、 “ 小橋 ” 一座。 老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來(lái)一點(diǎn)再起跳，原地練習(xí)一下。 (3)到達(dá)開(kāi)滿鮮花的草地。自然結(jié)束。 基本部分： 師幼探索紙箱的玩法。我圍繞著 點(diǎn)亮親情，感恩父母 這個(gè)主題，開(kāi)展親子教育活動(dòng)，試試 情感教育 ，建構(gòu) 感恩文化 。 孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng)。 歌舞類分為兩個(gè)系列首先是 英語(yǔ)組 的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。 (四 )傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由 _負(fù)責(zé)全盤。 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo) 1 發(fā)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳躍動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。 2 在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 一、活動(dòng)主題： 大手牽小手，你我共成長(zhǎng) —— 快樂(lè)家庭日 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日 三、活動(dòng)場(chǎng)地： 某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲 ，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。 六、活動(dòng)主要流程： 社區(qū)成員入場(chǎng)。 引導(dǎo)幼兒能圍繞主題 ,運(yùn)用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。 如果小朋友 是小小建筑師 ,你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢 ?你會(huì)為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構(gòu)的材料。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與幫助 ,活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí) ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí) ,要鼓勵(lì)幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性。 小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(shì) (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢(shì) ) 設(shè)計(jì)區(qū)：提供無(wú)數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多，哪隊(duì)就是贏家。 【活動(dòng)目標(biāo)】 復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。 老師指導(dǎo)幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。游戲開(kāi)始。 做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。 5 活動(dòng)總結(jié) 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼 兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比 較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能 在活動(dòng)中活躍起來(lái)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)過(guò)程 1 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如 。 (注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。 三、活動(dòng)小組的成立： 略 四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求： (一 )少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由 __老師負(fù)責(zé)。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。 一、活動(dòng)目的 通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍。過(guò)河 幼兒分成兩組，把紙箱立起來(lái)，跳過(guò)紙箱，看哪組用時(shí)最短，哪組獲勝。 通過(guò)合作交流能探索出箱子的多種玩法。你睡著了嗎 ?我們一起做個(gè)夢(mèng)吧。 現(xiàn)在請(qǐng)你們按 2 報(bào)數(shù)，報(bào) 1 的排成列、報(bào) 2 的排成一列。 (老師鉆進(jìn)小布袋里 )瞧，你們覺(jué)得老師現(xiàn)在象什么 ?(自然引出小袋鼠 )
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1