幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 動(dòng)方案：快樂(lè)過(guò)中秋設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 例如： 主題墻的設(shè)計(jì)，利用剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等相關(guān)的圖片粘貼在主題墻上。 活動(dòng)一 . 美麗圖，我來(lái)畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 準(zhǔn)備過(guò)程中促進(jìn)親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看過(guò)程中保持安靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動(dòng)，對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。到最后，也沒(méi)能將那樹(shù)木砍倒。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷 。 小動(dòng)物們都嚇得躲了起來(lái)，大森林沒(méi)有了歡樂(lè)。 打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。 參加人員：全園師生及家長(zhǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳 (或每班的教師 )活動(dòng)形式：自助餐 (食物來(lái)自活 動(dòng)四 )活動(dòng)時(shí)間： 17:3018:00(前四個(gè)活動(dòng)結(jié)束后 )活動(dòng)準(zhǔn)備： 若干名教師做為引導(dǎo)員 。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄 悄地露面 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。 (3)、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。 ) (2)、遇到困難時(shí)怎么辦 ? 制定幫助計(jì)劃。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案：香噴噴的月餅 活動(dòng)目標(biāo) : 鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 、小伙伴一起過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 家長(zhǎng)工作 ，并提供給大家分享。嫦娥奔月的圖片 (月亮和云朵、星星 ) ：幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月亮和云朵、星星 三、活動(dòng)過(guò)程 ，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事。 (1)教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開(kāi)討論：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先?? (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎 ?為什么 ? (3)那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢 ?怎么去呢 ? (4)小朋友們，你想飛上月亮嗎 ?想飛到月亮上干什么呢 ? 四、 《嫦娥奔月》是我國(guó)的經(jīng)典神話故事傳說(shuō)，在古 代奔月是一件很難得事情。 教師：剛剛我們說(shuō)到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物。 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)太空的探究欲望。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過(guò)詳細(xì)介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的 )。 師生談話：剛才我們唱了 (爺爺為我打月餅 )的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎 ?(吃過(guò) )哪你們吃的月餅是什么形狀的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?(冰糖、紅綠絲、花生米 )等。 (2)、我當(dāng)小向?qū)А? 以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。 物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 整體活動(dòng)備注： 如幼兒所報(bào)名活動(dòng)很早就完成，也可到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同。 ，例如水果、月餅等。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。 例：故事《可惡的大灰狼》 一天，小動(dòng)物們?cè)诖笊掷镩_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，孔雀表演著優(yōu)美的舞蹈，太陽(yáng)公公在天空上微微笑。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板 。 中秋傳說(shuō)二 《吳剛伐桂》 抬頭仰望明月，可見(jiàn)當(dāng)中有些黑影，在我國(guó)便傳說(shuō)這就是吳剛在伐桂。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。 不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。 參考圖片： 服飾準(zhǔn)備：教師為表演幼兒準(zhǔn)備小兔子、月亮等相關(guān)頭飾 。 )以下活動(dòng)，供老師們參考： ：水粉畫(huà)準(zhǔn)備：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。手電筒、白墻 /屏幕 。 總體活動(dòng)目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 時(shí)間： 17:1517:30 準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。通過(guò)此，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家
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