幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 動方案：快樂過中秋設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 例如： 主題墻的設(shè)計，利用剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等相關(guān)的圖片粘貼在主題墻上。 活動一 . 美麗圖，我來畫活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 活動目標： 準備過程中促進親子互動，提高家長的認識。家長、教師、幼兒觀看過程中保持安靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。到最后，也沒能將那樹木砍倒。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 小動物們都嚇得躲了起來，大森林沒有了歡樂。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 參加人員：全園師生及家長活動地點：幼兒園多功能大廳 (或每班的教師 )活動形式：自助餐 (食物來自活 動四 )活動時間： 17:3018:00(前四個活動結(jié)束后 )活動準備： 若干名教師做為引導員 。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄 悄地露面 活動目標： 初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 ) (2)、遇到困難時怎么辦 ? 制定幫助計劃。 幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅 活動目標 : 鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 家長工作 ，并提供給大家分享。嫦娥奔月的圖片 (月亮和云朵、星星 ) ：幼兒大多已經(jīng)認識了月亮和云朵、星星 三、活動過程 ，引導幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事。 (1)教師引導幼兒圍繞話題展開討論：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先?? (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎 ?為什么 ? (3)那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢 ?怎么去呢 ? (4)小朋友們，你想飛上月亮嗎 ?想飛到月亮上干什么呢 ? 四、 《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典神話故事傳說，在古 代奔月是一件很難得事情。 教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物。 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案 5 一、活動目標 主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的 )。 師生談話：剛才我們唱了 (爺爺為我打月餅 )的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎 ?(吃過 )哪你們吃的月餅是什么形狀的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?(冰糖、紅綠絲、花生米 )等。 (2)、我當小向?qū)А? 以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當大班小朋友的自豪感。 物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 整體活動備注： 如幼兒所報名活動很早就完成，也可到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同。 ，例如水果、月餅等。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 例：故事《可惡的大灰狼》 一天，小動物們在大森林里開聯(lián)歡會，孔雀表演著優(yōu)美的舞蹈，太陽公公在天空上微微笑。 活動準備： 道具準備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 中秋傳說二 《吳剛伐桂》 抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。 不少志士慕名前來投師學藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。 參考圖片： 服飾準備：教師為表演幼兒準備小兔子、月亮等相關(guān)頭飾 。 )以下活動，供老師們參考： ：水粉畫準備：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。手電筒、白墻 /屏幕 。 總體活動目標： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 時間： 17:1517:30 準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。通過此，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 。 再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1