小學(xué)語文的教學(xué)反思總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 會。因此，每節(jié)課教學(xué)之前我都要布置學(xué)生自查字典，自學(xué)文中的生字新詞，并要求在查字典的過程中記錄有關(guān)知識。 讀文第三遍，寫出課文的主要內(nèi)容 (在課題下 )。 我想可 以從現(xiàn)成的模式教給孩子們基本的作文知道，而這個模式就是課文。雖然三年級還只是作文的起步階段，但我仍要求孩子們寫作文時盡量寫自己身邊最真實的事來寫，而除此，我還有一個要求：每篇作文的結(jié)尾一定要寫出自己的最真實的感受和觀點，而在楚天杯作文競賽中，孩子們能獲獎的原因，或許就是真中取勝吧 ! (三 )悄悄話和睡前半小時 什么是悄悄話 ?這又是一種什么形式 ?我想，大家都已經(jīng)知道了，其實這就是自己內(nèi)心想法的真實獨白，寫出自己最想說的話，悄悄話其實就是日記的另外一種形式，不同之處在于，在這種形式中孩子們可以和老師做心與心的交流，可以隨心寫出自己最想說的話，所以孩子們更樂于接受。因為我記得竇桂梅老師一篇文章中寫過這樣一段話：“ 在童年、少年時期，孩子需要的是童話、神話、名人傳記，除此之外，也許沒有什么可以包袱他的詩意、靈性和慧根，只有孩子們在閱讀著沾滿蜂蜜的書籍，在舒展自由心靈，張開想象的翅膀的閱讀中，才能在真、善、美的世界中走向崇高和智慧。這樣既練了筆，又讓孩子們真真了解槐 鄉(xiāng)孩子的了不起。 小學(xué)語文教學(xué)反思 (三 ) 上周過得充實也很有意義，連續(xù)聽了幾節(jié)好課，如冬日品茗茶香四溢散芬芳，又如春夜聽雨寧靜欣然潤心田。沒有矯情作秀的成分，沒有千錘百煉的打磨 。他們并且具備較強的駕馭課堂組織課堂的能力，生疏的授課環(huán)境，面對一群新奇陌生的學(xué)生，在事先無溝通無預(yù)設(shè)的情境下，老師能 以四兩撥千斤的能力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，確實不是一日之功 ! 學(xué)校開學(xué)初就拿出了 “ 課內(nèi)比教學(xué) ” 的新方案，即同課異構(gòu)與說課比賽在五大教研組同時進行。真可謂 “ 理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感 ” 。 然后就是教師個人的教學(xué)素養(yǎng)。但從授課角度來看，一節(jié)好課取決于教師對教材的熟悉程度，對教材使用的創(chuàng)新程度，對教學(xué)重點的明確程度，對教學(xué)難點的突破程度，對教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程設(shè)計的取舍程度，而不是說以教師為中心變以學(xué)生的學(xué)為中心，就意味著老師 可以不教，可以讓學(xué)生來講。多閱讀新教學(xué)理論書和課堂案例，多研究新課程標準，只有多閱讀，深閱讀，才能厚積薄發(fā)、深入淺出、游刃有余、輕車熟路、收放 自如。沒有深度開發(fā)，就沒有得心應(yīng)手 。三要敢于挑戰(zhàn)。我們的語文課追求的所謂的 “ 好課 ” 標準：教學(xué)環(huán)節(jié)中的 “ 龍頭 ”“ 鳳尾 ”“ 銅腰 ” 精雕細琢，學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流?！?講 ” 得多 “ 導(dǎo) ” 得少。 針對前一輪聽課情況，首先我覺得教師個人基本功和教學(xué)藝術(shù)還亟待提高。雖然每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標相似，相比之下每節(jié)課的教學(xué)形式和教學(xué)效果卻有了差別，更反映出教師 的教學(xué)水平和教學(xué)智慧的高低水平。 這四名送教老師在教學(xué)目標的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計、課件的制作、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)語言的組織上，均體現(xiàn)出教學(xué)用心與獨具匠心。周五，在縣教研室的安排部署下，中心小學(xué)又迎來了兩名優(yōu)秀的送教教師，盡管是小學(xué)學(xué)科，但是我不愿錯過極好的學(xué)習(xí)機會，還是調(diào)了課去了。去年，在楚天杯作文競賽中，我們班有三名同學(xué)獲得了一等獎，這除了平時的訓(xùn)練外，對題型的研究分析也很重要。我布置小練筆是很頻繁的，內(nèi)容大多取之于生活中的小事，或班級中出現(xiàn)的事寫自己的感想。有了老師的回音，孩子們在寫時就會沒顧及，而寫的興趣也會更濃 。 ”在這時，我們可以教給孩子們在寫作文時，結(jié)尾處可寫明自己的感受和觀點。我覺得小學(xué)作 文教學(xué)還是要從模式教學(xué)開始，使學(xué)生逐步達到創(chuàng)新進步、作文有成。我的想法是先要讓學(xué)生們先了解什么是預(yù)習(xí)，于是，在三年級上學(xué)期，我給孩子們擬定了一份簡單的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1