小學語文教師的工作述職報告8篇-文庫吧在線文庫
【正文】 實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。 小學語文教師的工作述職報告（篇 2） 時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。 我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。 “ 碩果累累 ” 欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！ “ 星星鎖鏈 ” ，分別展示出每個月的班級小明星。相信在領導和同 志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我從不無故請假，不缺課、不遲到、不早退。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。 目前，我校的教學改革以踐行 “ 北二三段式教學模式 ” 為主題全面展開。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已 經漸漸的深入學生們的心中。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。事實證明，這種 “ 讀 ”的效果是不錯的。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。我分享過的故事，包括： “ 把微笑送給身 邊的每一個人 ” ； “ 彎彎腰，我是班級小主人 ” ； “ 做個有責任心的孩子 ” ； “ 用智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 ” ， “ 三思而后行 ” ， “ 自己的事情自己做 ” ， “ 你有承認錯誤的勇氣嗎 ”“ 誠實是一種財富 ” 正如薛老師所說， “ 孩子的成長是一個緩慢而美麗的過程 ” ，我相信這樣一件平凡的小舉措，只要能堅持下來，孩子們一定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的，那便是我所希望的。每天早自習我都習慣了 7： 40 到教室，和孩子們一起進行早讀，讀兒歌、讀課文、讀生字。 此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。在期末考試中取得了優(yōu)良率 %、及格率 100%的好成績。同時，我也經 常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練?，F(xiàn)將本學期的工作述職匯報如下： 一、思想道德工作 加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。 在本學期中的教育上受到了領導的肯定。這樣的方式，不僅能讓孩子在故事中明白道理， “ 聽 ”“ 說 ” 的練習也在這項作業(yè)中得到了提升，無疑是一舉多得的。對于孩子們來說，能夠當上值日生是件非常光榮的事，因為孩子們都知道 “ 只有表現(xiàn)最棒的孩子，才能夠管理班級 ” 。 回顧一學期的教育教學工作，主要分為以下幾項： 班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。 雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如 “ 朗讀競賽 ” 、 “ 演講競賽 ” 、 “ 背書比賽 ” 、 “ 查安典比賽 ” 、 “ 找錯別字比賽 ” 、 “ 成語接龍比 賽 ” 、 “iq 游戲比賽 ” 、 “ 寫字比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 、 “ 講笑話比賽 ” 、“ 作文片段描寫比賽 ” 等等。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。 20__年，在學校舉辦的 “ 騰飛杯 ”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。課前，我充分了解學生情況，正確把握了教材，結合
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