正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫(huà)法1、描點(diǎn)法2、幾何法復(fù)習(xí)：三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函

2024-11-10 03:00

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)191變量與函數(shù)1912函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象及其畫(huà)法-資料下載頁(yè)

【摘要】函數(shù)的圖象第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)函數(shù)的圖象及其畫(huà)法A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1從函數(shù)圖象中讀取信息第1課時(shí)函數(shù)的圖象及其畫(huà)法1．下列各圖象中，不表示y是x的函數(shù)的是()

2025-06-20 05:40

互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系一、復(fù)習(xí)引入1、求反函數(shù)步驟?函數(shù)?互為反函數(shù)1、解(x)2、調(diào)（x,y）3、注定（定義域）解:沒(méi)有;因?yàn)樗皇且灰挥成錁?gòu)成的函數(shù)；把定義域改寫為(-∞,0]、[0,+∞)時(shí)它有反函數(shù).2、函數(shù)y=2x2-3

2024-11-12 17:31

141正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個(gè)函數(shù)，稱為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個(gè)函數(shù)，稱為余弦函數(shù)，這兩個(gè)函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?

2024-11-21 02:51

函數(shù)的概念和圖象(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】?一問(wèn)題情境：我們可以感受到事物都是運(yùn)動(dòng)變化的1早上太陽(yáng)從東方冉冉升起；2隨著二氧化碳的大量排放，地球正在變暖；3中國(guó)人民的生活水平逐年提高這些給變化的現(xiàn)象給我們感受到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言是什么？二學(xué)生活動(dòng)?⑴人口增長(zhǎng)問(wèn)題?⑵自由落體問(wèn)題?⑶氣溫變化學(xué)生討論：這些問(wèn)題有什么樣的共同特點(diǎn)？

2024-11-06 20:12

函數(shù)圖象復(fù)習(xí)專題-資料下載頁(yè)

【摘要】·高尚的品德，出眾的才華，能夠彌補(bǔ)任何先天與后天的不足。而這兩條又是任何人都可以經(jīng)過(guò)努力能夠得到的西?！_曼·羅蘭

2024-11-06 20:15

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點(diǎn)183?？键c(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo)，函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x，y)的集合，就是函數(shù)y=f(x)的圖象．圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x)，反過(guò)來(lái)，滿足y=f(x)的每一組對(duì)應(yīng)

2025-07-25 15:34

正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的目標(biāo)1、掌握利用正切線畫(huà)正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準(zhǔn)確歸納其性質(zhì)并能簡(jiǎn)單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說(shuō)出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；一方面：另一方面：故T不存在，最小正周期為π

2024-11-10 22:25

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知能提升作業(yè)一、選擇題（每題4分，共16分）y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()（A），2，

2024-11-12 18:20

函數(shù)圖象與圖象變換-資料下載頁(yè)

【摘要】本資料來(lái)源2012屆高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)函數(shù)圖象與圖象變換函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，利用它的直觀性解題，可以起到化繁為簡(jiǎn)、，考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法，掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律，能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì).●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖，求b的范圍.●案例探究［例1］對(duì)

2025-06-18 21:49

互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】反函數(shù)與原函數(shù)的三要素之間的關(guān)系求反函數(shù)的方法步驟：1.求原函數(shù)的值域；即求出反函數(shù)的定義域；2.由y=f(x)反解出x=f－1(y)；即把x用y表示出來(lái)；3.將x=

2025-08-15 20:24

正比例函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下列函數(shù)2、函數(shù)有哪些表示方法?圖象法、列表法、關(guān)系式法24(1)3(2)2(3)(4)25yxyxyyxx??????；；；；是一次函數(shù)的是，是正比例函數(shù)的是.(2),(4)(2)三種方法可以相互轉(zhuǎn)化知識(shí)回

2024-11-30 12:43

及時(shí)正弦、余弦函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過(guò)程中的變換思想和整體思想方法，進(jìn)一步熟悉化切為弦，化弦為切來(lái)解答有關(guān)三角函數(shù)問(wèn)題的轉(zhuǎn)化思想方法.

2025-05-12 13:57

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點(diǎn)·考點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中，以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標(biāo)，函數(shù)值y為縱坐標(biāo)的點(diǎn)(x，y)的集合，就是函數(shù)y=f(x)的圖象．圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x，y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x)，反過(guò)來(lái)，滿足y=f(x)的每一組對(duì)應(yīng)值x

2024-11-10 00:29

指數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）—定義、圖象與性質(zhì)制作人：銅梁一中學(xué)習(xí)目標(biāo),圖象,性質(zhì);..引例1：某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，……。1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？y=2x引例2：某種放射性物質(zhì)不斷變化為其它物質(zhì),每經(jīng)過(guò)一年

2024-11-10 22:56

1912函數(shù)的圖象2(編輯修改稿)

1912函數(shù)的圖象2-wenkub.com

1912函數(shù)的圖象2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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1912函數(shù)的圖象2(參考版)