11中國早期政治制度的特點教案人民版必修一-文庫吧在線文庫
【正文】 很強的內(nèi)容，教學(xué)中教師要注意利用圖片、史料來幫助學(xué)生理解和認(rèn)識。 [教學(xué)難點 ] 學(xué)生剛剛開始涉及政治專題知識，縱向分析歷史問題的能力尚欠缺，教師要培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力，同時幫助學(xué)生提高汲取歷史傳說中有關(guān)知識的能力。 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 2 頁 共 5 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 在介紹夏商政治形式之前，教材首先介紹了中國早期國家的起源及其基本特征。 師：其最重要的社會組織單位是什么？ 生：部落、部落 聯(lián)盟。 （小結(jié)）師：我們可以看到夏商的政治制度主要內(nèi)容有二， 一是實行王位世襲制 ， 二是建立了一套從中央到地方的行政管理制度 （略）。 生 2：功臣對建立新的政權(quán)有貢獻(xiàn)，需要拉攏他們，必須給予一定的獎賞以示對天子忠誠的鼓勵。（投影：評價的總體板書） 師 ：在西周前期，周天子的勢力強大，可以控制諸候。這嚴(yán)重沖擊著分封制，標(biāo)志著其開始瓦解，后 被被 郡郡 縣縣 制制 所所 取取 代代 。 師： 嫡 長子繼承制即是嫡長子繼承父親的宗主地位，庶子進(jìn)行分封。大宗和小宗的劃分，明確了下級貴族臣服于上級貴族、全體貴族服從于天子的政治隸屬關(guān)系。 我是家里的嫡長子，被父親分封到東方。主要原因是背景知識不足，這需要他們在課前預(yù)習(xí)，特別是初中學(xué)習(xí)過的 知識復(fù)習(xí)，在課上養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。他們之間整天勾心斗角，打個不停，我心里很惱火。 師：說得很好，宗法制對我們社會的影響有積極的也有消極的，當(dāng)然我們今天對這些傳統(tǒng)的正確態(tài)度應(yīng)該是去其糟粕，取其精華。大宗和小宗是相對而言。 （ 2）實質(zhì)：按照血統(tǒng)關(guān)系分配政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系。相傳禹曾鑄九鼎，象征九州，故九鼎寓意天子的地位。 （ 6）評價： 西周這樣統(tǒng)治有什么作用呢？ 生：由于層層分封所確立的諸侯、卿大夫與天子之間有著嚴(yán)格的隸屬關(guān)系，各方諸侯都以周天子為天下共主，因而在這個基礎(chǔ)上形成的王權(quán)要比夏商牢固，這對鞏固和擴大西周王朝起了積極作用。那么，何謂 “ 分封制 ” 呢 ？ （ 1）概念： 簡單來講就是 “ 封邦建國 ” ， 是在保證周王室強大的條件下， 把一定的土地和人民分封給臣屬，讓他們建立諸侯國。 （多媒體課件打出課題：夏商周的政治制度） 【講授新課】 一、夏商的政治形式 —— （王位）世襲制 師：原始社會的禪讓制推選首領(lǐng)注重的是“賢”與“能”， 夏部落的 大禹因治水有功，威望較高， 根據(jù)禪讓制，舜到了晚年，傳位于禹。 然后教材從“家天下”代替“公天下”的制度談起，轉(zhuǎn)入了對夏商政治形式的介紹，說明了夏的基本政治關(guān)系為
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