【正文】 我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn) 。 另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢交到政教處要求賠償主人 。 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是： “ 榜樣就在我身邊 ” 。在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì) !高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好 。敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成 果 !讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈 。 ” 合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。 作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn) ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 3 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 榜樣，是一面旗幟。 接著又來(lái)了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過(guò)去，走到半路的時(shí)候，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們，那眼神仿佛在說(shuō)： “ 傻瓜，怎么還不走，這么寬的路 !” 我有點(diǎn)不好意思起來(lái)：路上也沒(méi)車，站在這里等紅燈是不是太傻了 ?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著紅綠燈，絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。 在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。 機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)文化思想心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。陳征，非典來(lái)襲，全民恐慌，她率先垂范、身先士卒，穿上防護(hù)服，一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線。讓我們激發(fā)我們心中愛(ài)的潛能，讓世界充滿愛(ài) ! 多謝大家 ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 今日我演講的題目是《榜樣的力量》。 ” 羅曼 有人曾說(shuō)： “ 播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn) ” 。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) 。榜樣是一座燈塔，指引方向 。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。是多么有先見(jiàn)之名 ! 他還是軍事家，不計(jì)前 嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。意思是： “ 是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎 ?” 這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰，從 當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里 “ 明鏡高懸 ” 。 蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。這是偉大 “ 五四 ” 精神的傳承 。用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的 “__ 地礦精神 ” ，并最終創(chuàng)造了 __地 礦50 年激 情跨越的輝煌 ! 榜樣的力量是無(wú)窮的。 同時(shí)，雷鋒叔叔還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他曾說(shuō)：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，關(guān)鍵是在于你自己愿意不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。這，不正是雷鋒叔叔身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的 “ 釘子 ” 精神嗎 ?我們每個(gè)班級(jí)的小干部們，他們除了要努力學(xué)好自己功課的同時(shí)，還在為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)默默奉獻(xiàn)。 同學(xué)們， 讓我們就在今天 ,在這個(gè)明媚的春天里為心靈播下一顆 崇高的種子，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳遞在我們美麗的校園里 ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 10 尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家晚上好 ! 今天我演講題目是 “ 身邊榜樣，前行力量 ” 。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。 他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。 ” 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 11 榜樣是什么 ?榜樣是黃繼光，楊靖宇那樣的烈士 。你行，我也行。這就如種樹(shù)苗一樣：如果一開(kāi)始就把樹(shù)種正了，那么這棵樹(shù)的一生都是挺挺直直的 。這位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒(méi)有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮 。 “ 一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 ” 。劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。 榜樣的力量是無(wú)窮的。 當(dāng) 我們看到自我的學(xué)生用自我熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣教師，是一個(gè)神圣的稱呼 。從歷史上看，這種實(shí)例也確實(shí)很多。所以，一旦機(jī)遇降臨 (讓他擔(dān)任指揮官 )，他便能胸有成竹地?cái)[開(kāi)炮陣，運(yùn)用大炮的平射威力還擊敵軍。如果良好的機(jī)遇我們把握了，可能會(huì)一舉成名，若是失去了我們便會(huì)抱憾終生，所以我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自 己，不要錯(cuò)過(guò)身邊每一個(gè)機(jī)遇 !同時(shí)還要用我們的腦袋去很好的利用每一個(gè)良機(jī)。一天，正當(dāng)奧斯特在大學(xué)里講課時(shí)。其實(shí)有才智和發(fā)展?jié)摿Φ娜耸呛芏嗟模热裘總€(gè)人都能得到合適而充分的機(jī)遇，也許在這世間，科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家以及其他各種杰出 的人才，會(huì)很多很多。 最終我用劉俊萍教師書(shū)中的一段話結(jié)束今日的演講 ：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)歡樂(lè)。 沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。俗話說(shuō)，信其師，則信其道 。各種各樣的榜樣，在不 知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起 。拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力 。晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩 。人們認(rèn)識(shí)事物，總是從無(wú)知到有知，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，所以，每個(gè)人都不是十全十美的，有了錯(cuò)誤或有了缺點(diǎn)不要緊，貴在知錯(cuò)就改。爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光 !在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng) 。見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子 。操場(chǎng)上，教學(xué)樓前，總能看到同學(xué)們默默拾起紙屑的身影 。每年 3 月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名 —— 雷鋒，這個(gè)名，使 3 月成為一個(gè)最溫暖的月份。其實(shí)不然，新的時(shí)育著新的使命。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激 情投入到革命的前沿，要有 “ 扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒 ” 的勇氣，在必要的時(shí)候，還 要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。 當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。 曹操，奸