【正文】 己同樣也是快樂的。我們班就有這么一個平凡的男孩，一個來自貧困的家庭 的男孩。學習上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學習，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學詢問。有人曾說過： “ 播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。在第一周里，我時刻不忘我的不足，可是這可能是慣性，每次寫得還是慢，最終還是沒有得到提高小榜樣的稱號，我有些灰心，可是“ 滴水石穿 — 非一日之功 ” 這句歇后語提醒了我，沒有一個人能夠隨隨便便成功。可是，他卻錯了。 上周一位不愿意透露姓名的 同學在回家的車上撿到了一個厚厚的錢包，里面有將近三百元錢，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。出操時保持安靜，聽 從指揮，做操認真有力 。 在這里我們要感謝這些無名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。徐本禹是一個榜樣，他用自我的青春書寫一卷美麗的教育圖畫 。教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 14 機遇是什么 ?是一把鑰匙 ?是一座舞臺 ?是渡海的帆船 ?是攀登的階梯 ?是輕盈的風 ?是唾手可得的獵物 ?是難以兌現(xiàn)的支票 ?是開墾者手中粗笨而實用的镢頭 ?是阿里巴巴喚開寶窟的符語 ?是不速之客 ?是東躲西藏的神秘精靈 ?還是命運的恩賜 ? 當然也有一些人在懷疑 “ 機遇是什么 ” 、 “ 機遇到底有沒有 ” ，其實，在生活中，成功與機遇總是聯(lián)系在一起的，許多偉人或名人的成功往往得益于機遇。拿破侖在土倫戰(zhàn)爭以前雖然是個尉級軍官，但他很早就著手研究各種軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，尤其是對大炮這種剛發(fā)明不久的新型武器進行了研究，并且創(chuàng)造了一系列炮兵作戰(zhàn)方案。 只要具備了真才實學和內(nèi)在潛力，當機遇一旦降臨在你的面前的時候，你就不至于手足無措。無意中，奧斯特發(fā)現(xiàn)當通電導線放在指南針附近時，指南針竟然奇跡般地發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。 那么，如何得到機遇 ?如何把握機遇呢 ? 機遇只偏愛那種有準備的頭腦。同時我也在發(fā)展著、成長著、歡樂著。走上三尺講臺，教書育人 。信其道，則循其步。以往，我們以學習雷鋒為榜樣。敢于向壞習慣，不文明，不和諧的行為做斗爭，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果 !讓我們攜起手來，從我做起，從身邊 做起，讓我們的學習環(huán)境變得更加明凈 。見到老師能主動問好 。在預習課討論時間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學習氣氛，這些不良習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì) !高一的學弟學妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個合格的忻中人，需要學習的還有很多。 明白有了缺點，并能立刻改正，就能使我們的思想和認識不斷完善起來。這使我謹記在心上，可是怎樣才能做到呢 ?這可讓我犯了難，就在這時學校給了我們一個改變自我的舞臺 — — “ 廣樹提高小榜樣 ” 的活動在我們這個美麗的學校展開了，同學們爭先恐后，帶著你追我趕的勁兒進取參加本次活動，我當然也不例外，還取得了不少成果呢 ! 我的不足有很多，所以我就從最小的不足改起，所謂是一口吞不了大魚。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。 收到大學錄取通知書的時候，一家人又喜又憂，大學的學雜費和生活費對于這個家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學殿堂?？傆心敲匆环N力量，它讓我們信心倍增 。你還可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去、可以扶盲人過馬路、可以為有需要的人讓座、可以彎腰為他人撿起一本書、一支筆，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。上課 前，老師的講臺總是被擦得一塵不染 。 3 月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月，而 3 月 5 日，就是 “ 學雷鋒日 ” 。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派 。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。 最后，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)??曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑 。登上 九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種 “ 談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜 ” 的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自我的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。走下三尺講臺，為人師表。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走 。徐本禹是一個榜樣，他用自我的青春書寫一卷美麗的教育圖畫 。 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖 。不畏堅辛，用自我的鮮血，拯救戰(zhàn)士的性命。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤而清新，醫(yī)護人員，各個精神抖擻，渾身散發(fā)著無限的工作熱情 ! 我是腫瘤外科的一名護士，我叫范翠翠，今日站在那里，十分的愉快和激動，很榮幸在這完美的時刻能為大家演講《榜樣的力量》。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎 ?試想，愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā) 現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢 ? 姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來玄德 “ 三顧茅廬 ” ，進而輔佐劉備三分天下。 今天，小女孩成為他爺爺心中的好 “ 榜樣 ” ，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好 “ 榜樣 ” ，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎 ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 4 上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂 之 “ 機遇 ” ?？墒?，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結(jié)一致，奮進發(fā)展。 作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學底蘊。把遠大的目標分解在平時，樹起實干的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪 !讓我們每個人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人 ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 2 各位領(lǐng)導、老師： 大家好 ! 今天站在這個講臺上 ，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。 同學們，對待同學要像春天般的溫暖，對待學習要有夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣 “ 毫不留情 ” ， 也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅信：在他人需要幫助時 ,