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有關(guān)榜樣的演講稿1000字(范本14篇)(文件)

2025-09-03 13:37 上一頁面

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【正文】 在 1962 年就犧牲了,當(dāng)時(shí)只有 22 歲,但是,他一直都活在我們的心中,他的精神更是刻在我們的心中。上課 前,老師的講臺(tái)總是被擦得一塵不染 。這些不也是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎 ? 同學(xué)們,讓我們從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小 衛(wèi)士 。你還可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去、可以扶盲人過馬路、可以為有需要的人讓座、可以彎腰為他人撿起一本書、一支筆,為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水,或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等,來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。 首先,榜樣是什么 ?榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆,帶我們駛向勝利的彼岸 ??傆心敲匆环N力量,它讓我們信心倍增 。 雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難,但他并不自餒,他認(rèn)為家庭的貧窮,雖然帶來了苦難,但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì),磨練了他頑強(qiáng)的意志,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。 收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候,一家人又喜又憂,大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重,但最后在全家人的努力和朋友的資助下,他最終走入了大學(xué)殿堂。他說兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開支,更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,有著不一般的人生。榜樣是什么 ?是助人為樂的雷鋒叔叔:榜樣是什么 ?如果你問我,我會(huì)回答: “ 榜樣是鋼鐵,只要用心每個(gè)人總會(huì) “ 煉成 ” 別人心中的榜樣的 ! 開學(xué)初,胡爺爺發(fā)來了少先隊(duì)建隊(duì)六十周年的賀信,信上要求每個(gè)少先隊(duì)員都要爭(zhēng)做四好少年:爭(zhēng)做熱愛祖國(guó),夢(mèng)想遠(yuǎn)大的好少年 。這使我謹(jǐn)記在心上,可是怎樣才能做到呢 ?這可讓我犯了難,就在這時(shí)學(xué)校給了我們一個(gè)改變自我的舞臺(tái) — — “ 廣樹提高小榜樣 ” 的活動(dòng)在我們這個(gè)美麗的學(xué)校展開了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,帶著你追我趕的勁兒進(jìn)取參加本次活動(dòng),我當(dāng)然也不例外,還取得了不少成果呢 ! 我的不足有很多,所以我就從最小的不足改起,所謂是一口吞不了大魚。之后的日子里,我更加的努力。 明白有了缺點(diǎn),并能立刻改正,就能使我們的思想和認(rèn)識(shí)不斷完善起來。反過來,如果一開始就把樹種歪了,還不去即使扶正的話,它的一生將不會(huì)受人們的喜愛,將會(huì)是永遠(yuǎn)直不起身來。在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊,不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛,這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì) !高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證,但是要成為一個(gè)合格的忻中人,需要學(xué)習(xí)的還有很多。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主,卻一直未能找到,隨后便將錢包交到了政教處老師的手中。見到老師能主動(dòng)問好 。去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過去,做到文明進(jìn)餐。敢于向壞習(xí)慣,不文明,不和諧的行為做斗爭(zhēng),我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果 !讓我們攜起手來,從我做起,從身邊 做起,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈 。親愛的同學(xué),讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),珍惜時(shí)間,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛。以往,我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。 法國(guó)作家盧梭說過: 榜樣 !榜樣 !沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。信其道,則循其步。有人曾說: 播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn) 。走上三尺講臺(tái),教書育人 。師德,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) 。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、歡樂著。 拿破侖原來是個(gè)普通的尉級(jí)軍官,在土倫戰(zhàn)爭(zhēng)中,他成功地運(yùn)用炮戰(zhàn)獲勝,后來被晉級(jí)為將軍,一下就成了風(fēng)云一時(shí)的軍事名人。 那么,如何得到機(jī)遇 ?如何把握機(jī)遇呢 ? 機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。打退了敵人一次又一次如潮水般的瘋狂進(jìn)攻。無意中,奧斯特發(fā)現(xiàn)當(dāng)通電導(dǎo)線放在指南針附近時(shí),指南針竟然奇跡般地發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。 朋友,當(dāng)機(jī)遇降臨你的身邊時(shí)。 只要具備了真才實(shí)學(xué)和內(nèi)在潛力,當(dāng)機(jī)遇一旦降臨在你的面前的時(shí)候,你就不至于手足無措。 ” 這一名言在丹麥著名物理學(xué)家 ??奧斯特身上有很好的體現(xiàn)。拿破侖在土倫戰(zhàn)爭(zhēng)以前雖然是個(gè)尉級(jí)軍官,但他很早就著手研究各種軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),尤其是對(duì)大炮這種剛發(fā)明不久的新型武器進(jìn)行了研究,并且創(chuàng)造了一系列炮兵作戰(zhàn)方案。 機(jī)遇給一些人帶來了希望,當(dāng)然也給一些人帶來了成功。 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 14 機(jī)遇是什么 ?是一把鑰匙 ?是一座舞臺(tái) ?是渡海的帆船 ?是攀登的階梯 ?是輕盈的風(fēng) ?是唾手可得的獵物 ?是難以兌現(xiàn)的支票 ?是開墾者手中粗笨而實(shí)用的镢頭 ?是阿里巴巴喚開寶窟的符語 ?是不速之客 ?是東躲西藏的神秘精靈 ?還是命運(yùn)的恩賜 ? 當(dāng)然也有一些人在懷疑 “ 機(jī)遇是什么 ” 、 “ 機(jī)遇到底有沒有 ” ,其實(shí),在生活中,成功與機(jī)遇總是聯(lián)系在一起的,許多偉人或名人的成功往往得益于機(jī)遇。僅有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì) 親其師,信其道 ,進(jìn)而 樂其道 。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。 我想,我們每位教師的師德就如同那里的 榜樣 和 陽光 。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自我的青春書寫一卷美麗的教育圖畫 。 這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。 在這里我們要感謝這些無名的榜樣,今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí),我們讓灰塵不再飛揚(yáng),讓垃圾不再堆積。出操時(shí)保持安靜,聽 從指揮,做操認(rèn)真有力 。同學(xué)身體受傷后,及時(shí)給予幫助,直到完全恢復(fù) 。 上周一位不愿意透露姓名的 同學(xué)在回家的車上撿到了一個(gè)厚厚的錢包,里面有將近三百元錢,有失主的身份證,還有三張銀行卡和其它卡。僅有不斷完善自我,才會(huì)成為真正的小榜樣 ! 有關(guān)榜樣的演講稿 1000 字篇 12 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 新學(xué)期開始,經(jīng)過值周班級(jí)的調(diào)查,高 一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入,比如:食堂用餐不按秩序排隊(duì) ??墒?,他卻錯(cuò)了。 正如教師所說: “ 每個(gè)人都是帶著缺點(diǎn)來到這個(gè)世界上的 !” 確實(shí)不錯(cuò)。在第一周里,我時(shí)刻不忘我的不足,可是這可能是慣性,每次寫得還是慢,最終還是沒有得到提高小榜樣的稱號(hào),我有些灰心,可是“ 滴水石穿 — 非一日之功 ” 這句歇后語提醒了我,沒有一個(gè)人能夠隨隨便便成功。爭(zhēng)做品德高尚,團(tuán)結(jié)友愛的好少年 。有人曾說過: “ 播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 ?只有經(jīng)歷磨難,才 能獲得自強(qiáng)。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),不懂的就去圖書館翻閱資料,向老師和同學(xué)詢問。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì),激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng),激勵(lì)他勇往直前。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,一個(gè)來自貧困的家庭 的男孩。許多榜樣,正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵 。這些不正是雷鋒叔叔服務(wù)精神的體現(xiàn)嗎 ?還有我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)
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