【正文】 項(xiàng)應(yīng)急 工作的安全、有序進(jìn)行。 預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊(duì)在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)救援工作，并向總指揮報(bào)告人員到位情景，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。同學(xué)積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。演練中，從火警警報(bào)響起到施工人員 全部從教室撤離到施工現(xiàn)場安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。 撤離演練準(zhǔn) 備工作做好后，隨著 9樓消防疏散演練開始 ” 的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班施工人員用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，施工負(fù)責(zé)人帶著施工人員有序地疏散到指定安全區(qū)域。學(xué)校校長小結(jié) 了次消防演練活動。 只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離 “ 火災(zāi) ” 現(xiàn)場。如何疏散學(xué)生 。在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和各分包隊(duì)伍的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目，但也存在了很多不足之處。通過此次親身參與演練，讓所有務(wù)工人員都在一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器 材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)，基本完成了本次消防演習(xí)，也達(dá)到了預(yù)期的目的。 對電梯進(jìn)行了安全檢測，對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，保證持證上崗。 為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預(yù)案。 因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話 120。 此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。 各個(gè)樓層的安全門平時(shí)應(yīng)該上鎖，各個(gè)班級都要培訓(xùn)固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開鎖，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙，影響逃生。 一、取得的成績?；旧系竭_(dá)了防火演練的目的。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。 二、通過這次演習(xí)，暴露了以下不足之處： 部分員工在演習(xí)過程中未能嚴(yán)肅認(rèn)真對待，在疏散時(shí)動作不夠迅速，沒有完全投入到演習(xí)緊張的氣氛中。這次消防疏散演練是我校繼開展了防火、防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動，今后我們每學(xué)期開學(xué)第一天都要開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們形成習(xí)慣，這是我們小學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。通過這次演練不僅鍛煉了老師應(yīng)對緊急情況的方法與措施，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。 二、物資準(zhǔn)備 為了使本次演習(xí)真正達(dá)到鍛煉隊(duì)伍滅火能力，提高技戰(zhàn)水平。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動場地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。 這次消防演練活動強(qiáng)化了師生的消防安全意識，提高幼兒自我保護(hù)能力。演習(xí)從 15:00 分開始， 15:40 分結(jié)束。 D、各部門到達(dá)疏散地點(diǎn)后不能及時(shí)清點(diǎn)本部門人員并向人事部匯報(bào)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí) 4 分鐘。 演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防知識的錄像?；饒鲎跃扰c救人的方法等?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。 我們熱愛生活，同時(shí) 我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。 消防演練總結(jié)報(bào)告【篇 15】 為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生 自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司 20__年 4 月 25 號以部門為單位進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實(shí)際， 26 號進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。 演練前，園長召集了全體教職開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓所有的老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。同時(shí)組織每個(gè)員工進(jìn)行一次滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，保證每個(gè)員工實(shí)地操作一次。 二、存在不足： 通過這次演習(xí)，也暴露了許多不足之處。 具體情況如下： 一、主要特點(diǎn)及做法： A、演習(xí)準(zhǔn)備充分。 演練前，園長根據(jù)演練要求提前告知了演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓個(gè)部門明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做演練宣傳，明保演練成功。 通過這次演習(xí)，我們清醒的認(rèn)識到掌握使用滅火器和消防水帶的的嚴(yán)重性。也希望全體師生以此次消防疏散演練活動為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。 二、周密部署，演練方案安全可行 在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。 加強(qiáng)秩序維護(hù)部消控中心值班員消防設(shè)備操作和接警、處警程序等方面的培訓(xùn)。根據(jù)計(jì)劃安排， 20__年 8 月 23 日 15 時(shí)許，由秩序部組織，項(xiàng)目各部門員工積極參與完成了 __X 售樓部消防應(yīng)急疏散演練。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。 演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握必須的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛力，自 我防護(hù)潛力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。 五、確保安全，今后努力方向。 此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。 聽到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離?，F(xiàn)將本次演練中 的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。 演練內(nèi)容：遇到火災(zāi)時(shí)人員自救逃生、滅火器的使用方法、消防水袋壓力測試以及消防知識宣傳板報(bào)的培訓(xùn)。 四、總結(jié)： 項(xiàng)目部將進(jìn)一步完善現(xiàn)場消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高工人消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)現(xiàn)場整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。演習(xí)結(jié)束后高校長以 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi) ” 為主題對本演習(xí)做小結(jié)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。 二、我們的嚴(yán)密部署 針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。 這次消防演練活動增強(qiáng)了施工人員的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高施工人員自護(hù)自救能力起著重要 的促進(jìn)作用。 演練前，施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求和施工現(xiàn)場實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。 演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律， “ 一切行動聽指揮 ” ，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。其主要目的是使每位參與者能夠掌