【正文】 校秋季開學(xué)以學(xué)校為單位，實(shí)行 “ 一校一案 ” 。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學(xué)前 14 天旅居史和身體健康狀況，并建立臺(tái)賬。 。 報(bào)到入校要求。優(yōu)化報(bào)到入校流程，合理布局分區(qū)，避免人員聚集，學(xué)生家長或其他陪同人員原則上不進(jìn)入校園。入校施工隊(duì)人員，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗(yàn)，并要求其出示定期核酸檢 測陰性證明。 三、防控措施及任務(wù)分工 (一 )成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 提示不得前往成都等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū) 。各校開學(xué)時(shí)間以屬地教育行政部門規(guī)定為準(zhǔn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)提前一周返崗，謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作 。學(xué)校通過電話、微信等方式，以班級(jí)為單位建立學(xué)生疫情情況統(tǒng)計(jì)表。 二是告知每一位師生每日出門前在家自行測量體溫，凡體溫高于 攝氏度的不得出門，自行居家留觀或就醫(yī)，留觀就醫(yī)期間耽誤課程的，由學(xué)校事后安排免費(fèi)補(bǔ)課 。每天對教師車輛和校車進(jìn)行消毒，告知學(xué)生在校車上應(yīng)佩戴口罩并減少語言交流。嚴(yán)格落實(shí)對炊具 、餐具等用品定期消毒。任課教師在做好自身疫情防控的同時(shí)，服從學(xué)校疫情防控工作安排，及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好臨時(shí)處置和信息上報(bào)工作。 加強(qiáng)與教育等部門溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。 一、工作目標(biāo) 普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識(shí)，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效 建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。 確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。食品加工過程和儲(chǔ)藏必須生熟分開 。 結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防，通過黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。 六、保障措施 (一 )組織機(jī)構(gòu)保障 幼兒園應(yīng)成立突發(fā)傳染病事件領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)突發(fā)傳染病事件的日常預(yù)防與控制工作。 四、工作原則 堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒感染防 治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到 “ 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療 ” ，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。Ⅱ 級(jí)為出現(xiàn)疑似病例 。三是直報(bào)。 進(jìn)程報(bào)告。 結(jié)案報(bào)告 內(nèi)容：事件處理結(jié)果 (包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因 )、整改情況、責(zé)任追究情況等。公共 上課場所 (如音樂室、舞蹈室、電腦室 )要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫消殺記錄表。 ② 詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀 。 (二 )疫情報(bào)告流程 啟動(dòng)日報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行 24 小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。 ② 發(fā)現(xiàn) 1 例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報(bào)市政府批準(zhǔn)、省屬高校由省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)實(shí)行全校 (或整個(gè)校區(qū) )停課。因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明 后方可返校。 二是物資保障。 十二、附則 本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。 四是人員保障。 三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒感染事件損害的相關(guān)人員的善后工作。 (七 )積極做好學(xué)生心理健康工作。 ③ 做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報(bào)告所在縣區(qū)教育行政部門備案。 ③ 做好病人的詳細(xì)信息 登記 (包括姓名、性別、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等 )，通知應(yīng)急辦公室。 (七 )開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。 (二 )堅(jiān)持 “ 因病缺勤登記追蹤制度 ” 。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告地方教育行政部門。責(zé)任報(bào)告人為各級(jí)各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員。一是迅速。明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒感染事件的信息報(bào)告人 。教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。 (一 )突發(fā)事件監(jiān)測 建立突發(fā)傳染病事件的監(jiān)測系統(tǒng)。 大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室 衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 (三 )采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理 。 建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。 依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理 。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過開展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。 繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。 一、做好法定傳染病報(bào)告管理工作。及時(shí)了解、掌握疫情防控動(dòng)態(tài)實(shí)況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛動(dòng)員、組織、凝聚全體師生力量，及時(shí)解疑釋惑。 一是加強(qiáng)心理健康教育，針對 Ⅰ 級(jí)響應(yīng)中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開學(xué)后可能的心理矛盾和情緒，要預(yù)判、研判，做好教育和心理疏導(dǎo)工作 。 (二 )嚴(yán)格校園進(jìn)出管制和嚴(yán)禁組織聚集性活動(dòng)。 (七 )學(xué)校校園提前實(shí)行 “ 封閉式 ” 管理。 (三 )做好校園清潔消毒。 (九 )嚴(yán)格信息報(bào)送 與學(xué)校總值班室、校醫(yī)院等處保持密切聯(lián)系，嚴(yán)格信息報(bào)送。 (五 )加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控 加強(qiáng)與校醫(yī)院密切聯(lián)系，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)。 ，以及附屬中小學(xué)幼兒園相關(guān)情況。 (午 )檢、因病缺勤病因追查和休復(fù)學(xué)管理?？茖W(xué)設(shè)置臨時(shí)應(yīng)急處置點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)健康碼、行程碼異常以及有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅 (味 )覺減退、腹瀉等疑似癥狀人員，立即引導(dǎo)至臨時(shí)應(yīng)急處置點(diǎn)規(guī)范處置。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅 (味 )覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工暫緩報(bào)到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報(bào)到入校 。 。對疫情防控設(shè)備進(jìn)行檢修，確保正常使用。 、幼兒園和高校疫情防控條件達(dá)不到屬地疫情防控要求的不開學(xué)，各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的不開學(xué)，應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練不到位的不開學(xué)。 建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。 三、保障服務(wù) 建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。 周密管控重點(diǎn)場所，做到 “ 三個(gè)嚴(yán)格 ” 一要嚴(yán)格食堂管理。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門 。不允許師生帶病上班 (課 )。 二要落實(shí)晨午檢制度。要為所屬學(xué)校提供必 需測溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。重點(diǎn)做到 “ 四個(gè)摸清 ” ：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū) 。最新學(xué)校疫情防控工作方案范文 7 篇大全 為進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，那么今天小編在這給大家整理一下學(xué)校疫情防控工作方案范文，我們一起看看吧 ! ’ 學(xué)校疫情防控工作方案范文 1 為切實(shí)做好開學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸 。