幼兒園美術(shù)方案活動(精選8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 的繪畫水平能力是在不斷的練習(xí)過程中逐漸發(fā)展起來的，教師應(yīng)為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽、勇敢的表現(xiàn)自己的情感，和對美術(shù)的理解和想象。】 活動反思： 《綱要》中明確指出： “ 教育方法運用要恰當(dāng)、靈活、多樣，充分體現(xiàn)兒童教育過程的主體原則。 幼兒園美術(shù) 方案活動篇 3 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒掌握用手指點畫的技能。 教師：原來這是桃樹上 的花苞啊 !你們喜歡桃花嗎 ? 觀察桃花的形狀、顏色等特征。 接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的 ? (有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。 教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。 、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。 。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案，我們一起來看一段錄像吧。 比一比誰畫得和別人不一樣 ? 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。蔬菜里含有大量的維生素，多吃蔬菜有益我們的身體健康，所以我們 小朋友們不能挑食，要多吃蔬菜。 ：小朋友們你們想做蔬菜拼盤嗎 ?(想 ) 好，下面請小朋友們發(fā)揮自己的想象或是模仿老師的作品，一起動手做做吧 ! ，教師在旁指導(dǎo)。 ，教師指導(dǎo)。如果讓幼兒自己選擇材料，看一看、說一說方法使用，在操作中也許不會出現(xiàn)這樣的失誤。 教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。 幼兒用油畫棒 。 ，你們給它取一個名字吧 ! 延伸：帶上我們的故事書放到我班的閱讀區(qū)角和小朋友們一起欣賞吧 ! 活動反思： 《綱要》中指出 “ 幼兒藝術(shù)教育活動要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，尊重每一個幼兒的想法與創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的樂趣。 ，并用添畫的形式表達(dá)對七彩雨的想象。我用生姜切成一半作為蝴蝶的身體，拿出一個橙黃色的胡蘿卜放在身體的一邊，再拿出一個一樣的啊胡蘿卜放在身體的另一邊，因為我們做的是花蝴蝶所以我們把蝴蝶的翅膀上再配上一個其他顏色的蔬菜，這樣顯 的顏色比較鮮艷更加漂亮。 五、作品欣賞與講評。還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 ，發(fā)現(xiàn)慧力等。 活動過程： ，引起幼兒興趣。 作品展示，幼兒相互欣賞評價。 五、幼兒操作印畫。 ) 教師拿來調(diào)好的顏料 教師：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好 ? 你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服 ? 個別嘗試 介紹作畫材料，教師出示顏料，請幼兒伸出食指講述自己的想法并進行嘗試。 粉紅色的顏料每組一盒，抹布 (紙巾 )每人一塊、作業(yè)紙每人一張 (上面有一棵沒有開花的桃樹 )。接下來，結(jié)合了課件太陽的圖片讓幼兒觀看，讓幼兒感受色彩美，通過太陽的七種顏色的美和色彩帶來的心里感覺，有效的將心理健康滲透到美術(shù)活動中，激發(fā)了孩子們的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 師：可請畫好的小朋友把畫展示給其他的幼兒看，互相說一說自己心中最美的太陽是什么樣子的。這樣幼兒的自信心和膽量都得到了提高。不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力，更能鍛煉幼兒的膽量。 ) ：讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受。啊 !共七種顏色。 ” 小白兔跑去問小蜜蜂，小蜜蜂說： “ 太陽是紅色的。 ，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力。 ” 不對，太陽是紅色的 !”“ 太陽是彩色的 ??” 聽著孩子 們爭先恐后地?fù)屩磉_(dá)太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了?；ê瑏硖?，圓圈舞呀真漂亮
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