【正文】 少，這也是沒(méi)有辦法的事情。 建筑感悟心得篇 3 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在項(xiàng)目上實(shí)習(xí)一個(gè)月了，并且學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。 剛剛畢業(yè)的我，腦子里有時(shí)還恍惚地存在著一些校園的影像。似乎在某些時(shí)候，我們都忘記了我們之間的師徒關(guān)系。 之前說(shuō)過(guò)了，施工單位靠的就是管理。 人生當(dāng)有所為，所以我們應(yīng)當(dāng)做一些不讓自己以后后悔的事。這里所說(shuō)的人際關(guān)系，不僅僅是生活上的，更多的是工作上的。因此，青年人才能夠融入到企業(yè)當(dāng)中，將會(huì)為企業(yè)注入年輕的血液，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦。所以，我會(huì)下定決心去努力學(xué)習(xí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日 記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。來(lái)到工地，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，用心向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。一個(gè)人算了一個(gè)下午，都沒(méi)有弄出一個(gè)頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。 (4)、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ)，也為我們將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。時(shí)下很少能看到中國(guó)風(fēng)格的建筑了，建筑師向西方學(xué)習(xí)幾乎成了時(shí)尚，在中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上輪番演繹 “kpf” 風(fēng)格歐陸風(fēng)。實(shí)習(xí)不僅僅是那三天，而是以后的每時(shí)每刻，在生活中用心去觀察路過(guò)的建筑工地，四周的建筑物，在頭腦中與所學(xué)的理論相結(jié)合。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計(jì)的流 程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，結(jié)構(gòu)新穎，是一個(gè)建筑典范。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。可是時(shí)間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會(huì)有進(jìn)步。而我們作為安全管理人員，更重要的是做人的工作，也是最復(fù)雜的管理工作。我也深知，自己的專業(yè)背景在技術(shù)上還有很多差距，想轉(zhuǎn)行就一定要在對(duì)自己本職工作得心應(yīng)手并且有所成績(jī)的基礎(chǔ)上，畢竟我才剛到這個(gè)工作崗位，我會(huì)更加珍惜自己在工作崗位上的時(shí)間，在努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作和自己的本職工作的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)其他知識(shí)，對(duì)自己的本職工作進(jìn)行鞏固和為自己以后轉(zhuǎn)向技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)建筑，品質(zhì)重于泰山 。 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 (變形 )、跑模 (位移 )甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。 每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。?duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。 問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。 從安全生產(chǎn)的角度來(lái)講我們應(yīng)識(shí)別和分析建筑施工中危險(xiǎn)源點(diǎn) (1)建筑施工中不安全隱患存在的主要場(chǎng)所：高處作業(yè)、機(jī)械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運(yùn)輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。 45。給我印象特別深 ,這些都增加了我對(duì)建筑的感性認(rèn)識(shí)。工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常先行于理論，工程事故常顯示出未能預(yù)見(jiàn)的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。 建筑感悟心得篇 10 有學(xué)者說(shuō)，生活的一大樂(lè)趣就在于你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一刻將要發(fā)生什么 。經(jīng)過(guò)一夜顛簸，次日清晨，火車在杭州東站停住了。那一株株垂柳栽在哪里都沒(méi)這里有韻味，那遠(yuǎn)處的寶塔夕陽(yáng)中顯得有些殘舊了，我幻想著當(dāng)年白娘子被關(guān)在雷鋒塔里的情景，那份感動(dòng)和情長(zhǎng)不自覺(jué)就涌上心頭了。熊老師要求我們不能光看，還要把交通流線記下來(lái)，最好是自己回去之后默寫(xiě)出來(lái)，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。 最讓人為之一驚的是 ut 斯達(dá)康的廠房，這個(gè)純玻璃幕墻的廠房長(zhǎng)度起碼有 200 米，造價(jià)絕對(duì)不低，這不魁是大城市的架勢(shì)。一個(gè)大氣的樓梯直接通向二層的主入口，杭州站三個(gè)醒目的立在上方。 6 月 30 日 游覽完西湖后，我以為杭州看點(diǎn)所剩無(wú)幾。西湖只可以杭州有，這是別的城市再怎么模仿造園也無(wú)法企及地。在我看來(lái)，所謂的魅力，就是如此簡(jiǎn)單。二是只有進(jìn)行新的工程實(shí)踐，才能揭示新的問(wèn)題。問(wèn) :2,在模板上方用紅色的漆涂上箭頭是什么意思 ,有什么作用 ?答 :這是用來(lái)預(yù)埋電線管道時(shí)的走向示意的 ?；仡櫸覈?guó)建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學(xué)、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時(shí)期，傷亡事故率就下降，反之則上升。建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險(xiǎn)行業(yè)。 如片中提到的虹橋跨塌事故是一個(gè)典型的違法施工項(xiàng)目。 問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將 3 塊實(shí)心磚填入其中再施工。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定： 每拌制 100 盤(pán)且不超過(guò) 100m3 的同配合比的混凝土，取樣不 得少于一次 。 。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。我們這些新員工剛剛走出校園，肯定有著理論與實(shí)踐的強(qiáng)烈反差，很多地方覺(jué)得和理論不符合，但是現(xiàn)實(shí)要更復(fù)雜，這更加說(shuō)明了我們的年輕，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。 其次。在與陶經(jīng)理的溝通與交流中，我有以下感想與體會(huì)： 首先，現(xiàn)場(chǎng)管理工作開(kāi)展實(shí)施比較困難，做好工作還要繼續(xù)努力。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。 在這短短的三天里，我們不僅在知識(shí)上更上一曾樓，而且在意志力上也有一定的提高，同時(shí)讓我們看到了差距，冷卻了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的浮躁心理，也為自己是一名建筑人而驕傲。而現(xiàn)在很多自詡為擁有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑，只是簡(jiǎn)單且粗糙的生搬硬套中國(guó)古建筑的建筑語(yǔ)匯產(chǎn)生了一大批粗制濫造，不倫不類的仿古 旅游一條街 類似的建筑，真不知道這是對(duì)中國(guó)古建筑的傳承還是褻瀆。老師聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題顯得有一點(diǎn)吃驚，后來(lái)就仔細(xì)的給我們講了墻體的區(qū)分，并且一一給我們指出來(lái)，這也是我第一次聽(tīng)說(shuō)排水井這一個(gè)名詞。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。致使不能明確的決定出施工的對(duì)錯(cuò)。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。 三、施工過(guò)程中的學(xué)習(xí) 作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序。當(dāng)被問(wèn)到能否 熟練操作廣聯(lián)達(dá)、photoshop、 e_cel 的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實(shí)在太少。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。觀察我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到必須高度，然后自由落下，互相摻合。虛心向他人學(xué)習(xí)，多多汲取他人的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研新理論，以實(shí)踐來(lái)證明理論的正確性、可靠性。全力配合其他專業(yè)的工作，不為別的，只因我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是，我們也要認(rèn)識(shí)到：施工中，要遵循規(guī)范 。轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距 。一個(gè)合格的管理人員，要樹(shù)立一個(gè)好的人生觀、價(jià)值觀，要擁有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念。電氣圖紙上共分四類：強(qiáng)電、弱電、防雷和接地。所以，在新的生活環(huán)境下，我已經(jīng)逐步適應(yīng)了在項(xiàng)目上的工作。更害怕由于自己工作能力的缺陷，可能會(huì)導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢等等。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。古人云：三百六十行，行行出狀元。我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，如果我覺(jué)得有什么好的提議，我會(huì)在背后提出，不會(huì)當(dāng)面指出。出來(lái)才知道工作的辛酸苦辣 。 最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求：善于學(xué)習(xí)、高效工作、多鍛練身體、謙虛自制、激情敬業(yè)。通過(guò)這些手冊(cè)，作為一名見(jiàn)習(xí)的工長(zhǎng)，我了解到我的職責(zé)范圍：工期管理、安全文明施工管理、技術(shù)質(zhì)量管理、物資管理、商務(wù)管理、勞動(dòng)力管理。 我們又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。 為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從 7 月 9 日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。許書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文